<p class="ql-block"> 和风惠万物，百花俏枝头。为了让文同小学的学子在“双减”背景下能更出色的完成学业，本学期第一次教学研讨工作会上，王桂英副校长指出数学组已形成“头雁领飞、雏雁起飞、群雁齐飞”的良性局面，本学期要再接再厉。继上周“头雁”徐小芹老师《乘法分配律》教研示范课领飞后，本周迎来了“雏雁”们的课堂展示。同台献课，各展魅力，掌声不断，精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 此次上课的邱杨和范潇两位老师都选择了三年级的除法解决问题，并且都以估算作为教学内容。两堂课上老师都引导孩子们从解决问题的三环入手，抽丝剥茧，层层递进，每一个环节都放手让孩子们去发现问题，提出问题，再一步步解决问题，在独立自主与互相探讨中总结出估算解决问题的方法和技巧。</p> <p class="ql-block"> 本次教研课，不仅展示了年轻老师们的风采，更凸显了文同小学孩子们的素养：坐姿端正、声音洪亮，表达清晰，有理有据，赢得了听课老师的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 自双减以来，文同小学就将“课堂效率”和“作业设计”作为评价教学的重要指标，本次两位年轻老师的课堂给我们做了很好的示范，为文同小学数学组交上了满意的答卷。</p><p class="ql-block"> 花有百样，人有千思，每位老师对课堂的处理各有不同。课后老师们进行了激烈的讨论，纷纷发表自己的理解。这就是课堂的魅力，这更是集体的魅力！</p> <p class="ql-block"> 在这样一个融洽且毫无保留的集体里面，我们相信文同小学的数学一定能够走得更远，更高！</p>