江山迟日丽、春风花草香。2022年3月23日下午，新县教师发展中心“三名”工作室调研组江为民主任、朱小四老师莅临新县一中红色园丁吴汉秀名班主任工作室调研指导。 首先，教师发展中心朱小四老师传达了信阳师范学院、河南省中小学教师（校长）研修院、新县教育局《关于开展新县“三名”工作室系列主题沙龙活动的通知》信研院字〔2022〕3 号文件精神。朱老师就主题沙龙活动的时间、形式和要求做出了具体而详实的指导，明晰了工作开展方向。 接着，工作室主持人吴汉秀老师娓娓道来，对2021年9月以来工作室开展的各项工作情况进行了汇报 。为了加强班主任之间工作经验的交流，积极召开工作室研讨会。为了提升班主任队伍的专业能力和育人水平，让足智多才的班主任拥有展示的舞台，承办了初中第一教研协作区第三届班主任基本功展示活动。为了进一步提升初中第一教研协作区青年教师教育教学管理水平，促进校际间深度交流，实现优势互补和资源共享，“红色园丁”吴汉秀名班主任工作团队受邀来到美丽的苏河中学进行交流分享活动。寒假期间《致全县中小学生家长的一封信》给家长们提供了一份清晰明确的家庭教育行动指南，作为班主任，新县一中红色园丁吴汉秀名班主任工作室成员积极参与线上沙龙研讨，智慧碰撞出火花，指导家长们落实好“六个一”，带孩子们度过一个健康快乐而有意义的寒假。另外还利用假期诚邀工作室全体成员发起班主任相关主题共读，摘抄读书笔记。结合班级管理中的难题和困惑工作室开展课题研讨，关注青少年健康、心理教育，做好贫困学生的精准帮扶。主持人表示会将工作室团队的教师们凝聚起来。一起做研究，智慧共享，搭建班主任专业成长平台。 然后，教师发展中心江为民主任，在实地考察后就双减背景下的班主任工作提出指导意见。他认为统筹学科，切实有效地减轻学生课业负担是工作室研讨的重点；科学有效地开展社团活动，让社团活动成为有效促进班级管理的推动力。工作室活动设计的建设性指导，开展双减背景下的教师和学生成长专题讲座，录制可用于经验交流的3–4节视频课，条件允许的情况下，邀请域外名家、专家指导工作。众人拾柴火焰高、集思广益，以名班主任工作室为活动主阵地，为教师成长搭建平台。切实搞好名班主任工作室各项工作，发挥靑年教师的积极性，落实名班主任的示范引领作用。<div><br></div> 调研活动中，新县第一初级中学刘道权校长对工作室寄予厚望，指出学校会大力支持工作室的发展，号召工作室全体成员努力发展自己，主动作为，把工作室创办成名符其实的名班主任工作室。本次调研目的就是为了让工作室各项工作再上新台阶，一切工作都是为了学生的全面发展和个性化发展。在“双减”背景下，提质增效关乎学生和老师的成长，下一步的工作要围绕促进学生成长展开，教师、活动、项目要在促进学生发展上多下功夫。 春播桃李三千圃，大道至简，实干为要。“吴汉秀名班主任工作室”将凝心聚力，弘扬师德正气，加强“三名”阵地建设，聚焦“双减”、以“思”促“施”，开启2022年工作室活动的新征程。<br>