作文研讨名师赋能——马桥镇小学开展作文指导、评讲研讨展示活动

教务小李

得语文者得天下，得作文者得语文。 作文是语文教学的重要部分，是语文的半壁江山。为充分发挥课堂教学主阵地作用，提高作文指导讲评水平，探索作文教学新路，3月23日，马桥镇小学“作文指导、讲评研讨展示活动”在马桥小学举行。马桥镇内三至六年级语文教师参加了活动。 　　马桥小学伍国兰老师作文指导课《我做了一项小实验》，通过合作实验，边实验边引导学生说实验过程，并将表示顺序的词语贯穿其中，让学生在实践中学习作文写作。伍老师亲和有趣的课堂，让学生在动手操作中观察，在观察中学会表达。 　　马桥小学卢梦婷老师作文讲评课《家乡的风俗》，从复习习作要求到佳作欣赏，从片段赏析到出谋划策修改文章，通过四个环节让学生学习习作评价标准，掌握写作方法，从而进一步完善自己的作文。卢老师的课堂井然有序，层层深入，让学生懂得文章不厌百回改，激发学生的习作热情。 课后，马桥镇镇内三至六年级所有语文老师进行了研讨。首先集体学习新课程标准中关于习作教学的要求和建议，然后由授课老师就课堂设计思路以及反思感受发表讲话，紧接着由听课教师逐一进行观课点评，并提出了自己的建议。 随后，马桥教育总支业务员吴亚富同志指出，作文指导、讲评是我镇语文教学中的短板，年轻老师要多学习多锻炼，要选用恰当的教学方法进行突破，优化课堂教学，不断提高作文教学能力。 最后，市骨干教师、区十佳师德标兵周琴英老师对两节作文课进行了深刻准确的点评，并进行示范说课。周老师说，作文来源于生活、阅读与灵感，在大单元教学的背景下，要将习作教学渗透到单元课文中。周老师的指导让我们青年教师受益匪浅，为今后的作文教学指明了方向。 　　“教而不研则浅，研而不教则虚”，为了不断提高马桥镇小学教师教育教学水平，我们积极搭建锻炼、交流、展示的平台，以教研为抓手，以研促教，促进语文教师的专业成长，切实提升学生语文素养。