<p class="ql-block"> 春暖花开，迎着朝阳，综合组全体教师在许校长和黄主任的带领和指导下，以教研促教学，以教研促成长为宗旨开展本次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 2021-2022学年度第二学期的第3-6周，共开展了3次综合科随堂听课教研活动。本次随堂教研课分别由：王朝红、符茗燕、许声岳三位老师执教。</p> <p class="ql-block"> 第一节：体育课</p><p class="ql-block"> 上课时间：第三周周四</p><p class="ql-block"> 上课教师：王朝红老师 </p><p class="ql-block"> 学习内容：《30米快速跑》</p> <p class="ql-block"> 为了让孩子们各个关节快速预热，预防运动损伤，课的开始，在老师的示范和带领下，集体做针对性的准备活动。</p> <p class="ql-block"> 原地复习摆臂、高抬腿、蹲踞式起跑。教师口令专业响亮，孩子们积极性高。</p> <p class="ql-block"> 在鲜红的跑道上，孩子们尽情挥洒汗水。</p> <p class="ql-block"> 接下来就是愉快又轻松的体育游戏环节啦！教师给同学们讲解示范游戏规则和方法，就开始了激烈的比赛！</p> <p class="ql-block"> 奋发向上、茁壮成长、生机勃发、洒满阳光、热闹欢腾、你追我赶。孩子们激情满满，在玩中学，学中玩。</p> <p class="ql-block"> 第二节：信息技术</p><p class="ql-block"> 上课时间：第四周周四</p><p class="ql-block"> 上课教师：符茗燕老师</p><p class="ql-block"> 学习内容：《在幻灯片中插入图片》</p> <p class="ql-block"> 老师出示两张幻灯片，让孩子们找出有什么相同点与不同点，集中孩子们的注意力，激发学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 孩子们自学课本，了解擦入图片的方法及步骤后开始练习。</p> <p class="ql-block"> 在学习过程中，教师适当点拨。</p> <p class="ql-block"> 随堂听课的每一位老师在课中认真做听课记录，适当与学生互动。</p> <p class="ql-block"> 学生作品展示。</p> <p class="ql-block"> 第三节：音乐</p><p class="ql-block"> 上课时间：第六周周四</p><p class="ql-block"> 上课教师：许声岳老师 </p><p class="ql-block"> 学习内容：《小小少年》</p> <p class="ql-block"> 许老师以“谈谈自己的烦恼”为交流话题导入课题，让学生更加有激情。</p><p class="ql-block"> 接着介绍歌曲背景，聆听德版《小小少年》再到聆听中文版《小小少年》，以优美动听的旋律开展新歌曲的学习，让孩子们感受主人公当时复杂的内心情绪。</p> <p class="ql-block"> 教师以领唱的教学方法，让学生们准确地掌握歌曲的节奏与旋律，跟唱之后能够有感情地独自把整首歌唱出来，达到了最初的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 同学们以饱满热情的学习态度，完美的诠释了整堂课课堂氛围！音乐课堂就应该像这样活泼生动，轻松愉悦。</p> <p class="ql-block"> 课堂结束之后，综合组全体教师在黄亚转主任的主持下开展了集体评课。</p><p class="ql-block"> 每一个评课的老师各抒己见，给上课老师提出了宝贵意见。</p> <p class="ql-block"> 王朝红老师整堂课程通顺流畅，教师对动作技术掌握专业熟练，孩子们学习兴趣浓，达到了阳光体育的运动目的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 符茗燕老师对教材较熟练，在课堂上运用自如，清晰明了地向同学们讲解展示学习内容，让孩子们更好的掌握学习内容。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 许声岳老师的课堂激情澎湃，轻松愉悦，与同学们的交流互动也比较多，不仅增近师生之间的距离，更激发了孩子们急切想要探讨歌曲中小主人公遇到烦恼是怎么做的。</p> <p class="ql-block"> 教育改善人格，反思启迪智慧。“教学只是一个载体，育人才是目标”我们将牢记使命，教学中不断学习不断反思，做一位“眼中有光，心中有爱，术业有道的好老师”。</p> <p class="ql-block">编辑：王冬燕</p><p class="ql-block">监制：黄亚转</p>