优师引领树标杆聚焦教研促发展——东街小学开展听评课活动

宁静致远

春芽萌发，柳新草绿。立足“双减”背景，为进一步夯实教学常规管理，打造凝心聚力、互帮互助的教师队伍，使我校教学质量不断提升，3月24日东街小学为期两周的优质课教研活动圆满结束。 　　本次活动在赵校长的带领、教导处的安排和全体教师的积极配合下，如火如荼的开展起来。活动中授课教师精心准备，为我们呈现了一节节各具特色，不拘一格的课堂；所有的听课教师也都做到了详细记录，努力做到“眼到”、“耳到”、“手到”、“心到”。 展示风采 语文课堂有序、扎实，以读为主，引导学生在读中质疑，在读中体会，在读中感悟，在读中品味，教学丝丝入扣，不仅注重对学生进行知识的传授，能力的培养，而且还激发了学生发现问题、思考问题、解决问题的能力。 　　数学老师始终把握“数学来源于生活，生活中充满了数学”的思想。注重学练结合和四基训练，构思完整、巧妙，教学设计和安排既源于教材，又不同于教材，教法灵活多样，学生在认真观察、独立思考、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升能力。 　　综合组教师年轻充满活力，课堂上激情饱满，神采飞扬，教学富有灵气，展示了年轻教师乐学、好学，善于学习的上进心。 评课议课 每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。评课中，大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性，促进了教师的专业成长。 　　赵校长指出，赛讲活动使教师更加清晰课堂环节，能灵活自如地进行教学设计，由被动成长转向主动成长，也增强了教师的团队意识，激励老师们用热情和忠诚去投入，用责任和心血去作为，凝聚集体的智慧和力量，更好地打造高效课堂。 　　教与研是教学的双翼，以研促教是举行此次教研活动的初衷，教研与春同行，唯有匠心不负光景，在这个大好的春光里，相信东街小学的老师会成长得越来越快，课堂教学会越来越亮，学生发展会越来越好。