《线上教学与信息技术的有效融合》 ——糜杆桥镇中学数学教研组线上教研活动纪实

冰鱼

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 1.学校安排</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 2.线上教研</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 3.线上交流</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">自2022年3月14日以来,受疫情影响,我们学校采用钉钉软件+希沃+PPT+投屏进行线上直播教学,我们组老师都采用钉钉直播在线课堂和视频会议等多种方式,通过前期交流与研讨,大家都能熟练的掌握基本使用方法,并且借助学校为我们购买的手写板,从而更好的服务于教育教学.通过交流与研讨,大家一致认为:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.在钉钉教学中,我们要对课堂教学内容进行反复的加工和精炼,组织好自己的语言,要做到语言表达精、准、简的要求。它不受空间限制,同时具有回放功能,学生哪儿没有听明白,可以观看直播回放。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.网络教学过程中应该培养学生良好的学习兴趣和学习习惯,激发他们的学习能力,培养学生们的自学能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.通过摸索和改进,有效的结合PPT和希沃,手写板,屏幕画笔,老师可以不断的提升自我网络教学能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">4.通过网络教学,我们的教学思路和教学手段也更加开阔和多样化。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">5.网络教学模式是我们当前教育形式的有力补充.</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">6.在课堂讲解环节中,尽量的放慢语速,并设置了提问,讨论等学生们容易参与的活动环节来实时互动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">7.用数据说话,学生更自律,老师更自信。课程结束以后,把直播间学生在每一项活动以及课件学习的参与数据,通过截图和导出的形式发送到班级微信群,及时反馈给学生,让学生深刻的了解自己在课堂中的表现,总结经验与不足,为接下来的学习提供了经验与教训。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">8.利用家校版和作业打卡,便于监控学生的作业情况以及掌握情况,老师可以在线跟踪作业,及时反馈,有效的保证了作业的质量,最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 当然,网络教学过程中,我们的上课不如与学生面对面那么亲切,总觉得屏幕很冰冷,与学生的互动受到条件的限制。也有个别同学名字挂在列表上,不知道在屏幕前干什么,群内点名不能及时反馈,也有的同学作业敷衍塞责,上网搜题抄答案,还有个别同学的作业,无论老师怎么催,都是不补交。学生学习的自觉性有待于进一步监管,老师的仪容仪表等等……当然,这一些困难都是暂时性的,后面我们一定会通过各种方式来解决。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">最后, 刘校长总结说:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.虽然老师们尽心尽力的做了很多工作,但难免出现一些问题,技术的娴熟度和钉钉软件的有效性应用方面仍然需要加强,需要我们不断的学习。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.电视、手机等电子产品使用时间过长,会影响孩子的视力,老师要指导学生合理的进行课间活动,调节视力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.通过和家长的联系,了解到学生们基本能适应前期的教学进度及方式,这个也是目前最有效的教学方式,这种教学方式也受到家长们的赞成。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 停课不停学,隔空不隔岸,相信经过我们的努力,纵使病毒猖獗,我们也能创新教育思路,提高教学手段,完善教学方式,努力为学子们创造更好的教学条件。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">4.线上直播</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我们放下了粉笔,摇身一变,当起了主播,不过还挺像的!我们尝试用钉钉在线主播,在线课堂,视频会议等各种各样的方式,与孩子们用无线网络进行沟通与交流!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 5.学生作业</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 当然,孩子们也都很给力,努力学习,克服种种困难,向老师通过钉钉打卡和家校本交了满意的作业。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">  众志成城,抗击疫情,我们与你们同在。我坚信,希望就在前方,胜利必将属于我们,疫情过后,中华大地必将生机勃勃,努力奋斗,创造辉煌!加油糜中,加油宝鸡,加油中国!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 此时,应是书声琅琅; </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 此刻,该是笔声沙沙; </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一场突如其来的疫情,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 让这一切没有如期而至。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 然而春天从来不会缺席,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 尽管出门的脚步依然迟疑和徘徊,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> “停课不停学” 如一声春雷,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 响彻每个学校,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 别样的时光,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 别样的课堂,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 同样的收获,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 停课不停学,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我们与你们同在!</span></p> <p class="ql-block">  供图:数学教研组</p><p class="ql-block"> 供稿:数学教研组</p><p class="ql-block"> 审核:刘小元</p>

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