城关一小防疫应急演练简报(三月篇)

黄玲

<p class="ql-block">  为贯彻落实省、市、县校园疫情防控工作部署,进一步做好校园疫情防控工作,完善应急预案流程,使各部门熟练掌握校园防疫工作各项应急措施,切实保障全体师生的生命安全和身体健康,提高全体师生疫情防范和<span style="font-size:18px;">突发疫情事件</span>应急处置能力,2022年3月23日上午10点,城关一小举行了三月份疫情防控应急演练。</p> <p class="ql-block">  为了此次演练取得实效,成立由吴书勤校长为组长,分管防疫工作副书记为副组长,主任、班主任为骨干的学校突发卫生公共事件应急工作领导小组,具体负责落实学校的突发卫生事件防治工作。其中,又根据不同职能分为综合协调组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组等六个工作小组,并确立分管领导为本校突发公共卫生事件第一报告人。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  演练前,分管领导对整个演练过程进行了部署,对“发现、报告、核实、运转及校园处理”几个重点场景以及体温异常情况的处理进行了详细讲解。随后全校老师模拟学生在校学习生活的一日常规进行了防疫演练。</p> <p class="ql-block">  本次应急演练主要分为两个部分,一个是学生进入校门体温检测演练,一个是班主任晨、午检的应急演练。</p> <p class="ql-block">  学校大门是校园疫情防控的第一道防线,把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始,入校时学生带好口罩,保持一米间距。在校门一侧的人行道分两列纵队,依次间隔一米排队测体温。学生体温正常,无其他症状者,有序进入班级上课。在确认一名学生存在发热之后,引领学生前往门卫室旁进行询问和再测温,在确定学生发热原因,立刻带往隔离室进行隔离,同时通知家长马上接回,并叮嘱家长及时就医,做好因病缺勤追踪记录。</p> <p class="ql-block">  另外一名工作人员负责教师入校测温扫场所码,一位带班领导负责核实扫码结果。</p> <p class="ql-block">  紧接着进行的则是班主任晨、午检应急演练。每天早上中午上课前,班主任必须在上课前对学生进行再测温,若发现发热的学生,由班主任上报校疫情联络员,并入班将学生带到隔离室,由校疫情上报员进行询问和再判断,根据症状和相关问题作出初步判断后,请示校健康指导员意见,上报学校校长,由后勤保障组联系车辆送诊。班级里其他学生再次复测、戴口罩,采取常规防疫措施,班主任进行防疫知识教育。</p> <p class="ql-block">  消毒组对异常症状所在班级教室或办公室、隔离室及所涉及的公共场所进行消毒。</p> <p class="ql-block">  本次演练按照预案,各小组和相关人员积极参与,配合密切,有条不紊,准确高效地完成了突发疫情应急处置演练任务。通过这次演练,老师们对晨、午检和发现疫情应急处置过程中有进一步的了解,应急处理能力也有一定的提高;本次演练也为我们继续完善学校防疫应急预案提供了实践基础,促进了学校防控和救治工作的科学化、规范化、程序化。</p> <p class="ql-block">  “宁可十防九空,不可失防万一”。此次疫情防控应急演练是全面提高学校疫情防控应急处置能力的一次“大练兵”。我们衷心不希望演练中的模拟情景会出现,但我们必须做好万全的准备。</p>

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