<p class="ql-block"> 为了进一步落实国家“双减”政策，提升课堂教学实效，着力构建实效性课堂，促进教师专业成长，实现教育教学质量的全面提升。2022年3月大同市平城区十八校英语教研组开展了为期两周的“讲、研、评”教研系列活动。</p> <p class="ql-block"> 英语组的老师们精心设计教学内容，巧妙构思教学方法，综合运用各种教学手段呈现了一堂堂精彩纷呈的英语课。老师们各具特色， 他们用娴熟的讲授技巧，生动的讲解方式充分展示了我校英语组教师良好的综合素质和扎实的教学基本功。</p> <p class="ql-block"> 宋晶宇老师的课准备的很精心，以Let’s sing 导入新课，通过Let's do 和Let’s guess,直观演示等多种活动途径进行愉快的教学，充分调动学生的积极性，课堂气氛活跃，目标达成率较高，教师个人素质良好，课堂驾驭能力强，口语流利，富有激情，具有亲和力和感染力，教学重难点突出，情感升华，贴近生活，让学生产生共鸣。</p> <p class="ql-block"> 武月华老师让学生们欣赏着生动的电脑画面，以无比喜悦的心情进入了英语课堂，促使学生积极主动地进入学习状态。整个课堂通过复习以前学过数字单词导入新课，注意衔接，擅于引导学生，并且融入句型。学习新句型What time is it? 通过游戏，小组PK，动作表演，使学生熟练掌握本课重点知识.完美的完成了教学目标。</p> <p class="ql-block"> 刘亚君老师教学基本功扎实，能熟练使用英语进行教学，语言清晰。表达准确，教学态度真诚，师生关系融洽，教学内容丰富多彩，环环相扣。重在以学生为主体，把课堂“还给学生”，寓学于乐，有自己的独特之处，幽默感十足。让学生和老师们记忆深刻，久久不忘。</p> <p class="ql-block"> 赵燕宁老师讲的课以师生对话导入新课，体现素质教育以老师为主导，以学生为主体，教学目标明确，注重教学细节，活动方式多样化，小组合作，师生活动，个体表达等等。在呈现新课的过程中注重创设情境，课外延展，操练形式多样，并借机给学生进行情感教育。总之，赵老师的阅读课值得我们学习和借鉴。</p> <p class="ql-block"> 亲爱的任校长，每听完一节课，总会和授课老师耐心交流，给出最宝贵的建议和最温暖的鼓励，使每一位教师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 听课活动全部结束。英语组全体老师在刘校长主持下对听课情况进行了评课。整个活动在热情洋溢的气氛中进行，<span style="font-size:18px;">每位老师从公开课的课堂组织、教学设计、整体特点等方面开展点评。大家踊跃发言、各抒己见，达到了相互交流、共同提高的预期目标。</span></p> <p class="ql-block"> 最后刘校长对此次活动做了全面的总结。指出教学中的利弊，阐明了今后的努力方向。在今后的教学工作中，要充分利用有限的资源，扬长避短，取其精华，不断改进教学方法。从而使教学质量迈上一个新的台阶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字:宋晶宇</p><p class="ql-block">图片:英语组全体老师</p><p class="ql-block">审核:刘丽青</p>