<p class="ql-block">在这春暖花开、万物复苏的季节里，高中英语组在3月18日如期开展教学教研活动，旨在全面提高组员专业素养、牢固树立质量意识。上午第三节童燕梅老师在高三(1)班开了“读后续写"专题复习课。</p> <p class="ql-block">童老师精心备课，从读后续写的题型特征、评分标准、写作步骤、写作原则等方面耐心细致进行讲解。</p> <p class="ql-block">恰当应用思维导图，让学生清晰感知读的步骤和注意点。</p> <p class="ql-block">课堂上学生主动 积极参与 ，教师充分发挥了学生的主体作用 ，教师导的角色也很到位 。</p> <p class="ql-block">这是学生输出部分的展示环节 ，该学生全面完成了写的任务 ，充分体现了良好的教学效果 ，学生当老师进行评价 ，有助于生生互动 ，共同提高 。</p> <p class="ql-block">第二个环节是评课、议课和教研活动 。首先，童燕 梅老师 简要的阐述了教学构思和教学效果 ，进行了教后反思 。接着，其他组员针对这节课提出了自己的观点和意见 。首先，充分肯定了童老师的精心备课 ，较好的 完成了教学目标 ，也取得了较好的教学效果 。同时，各组员也提出了自己的改进意见 ，如教学容量不宜过大 ，留给学生足够的阅读时间 ，课堂教学兼顾好 中 差各个层面 等。</p> <p class="ql-block">最后，组长结合本学期 教学教研工作及常规检查情况进行总结发言 。强调要牢固树立质量意识 、危机意识；扎实有效做好各项常规工作，深入研究教材教法 ，结合具体学情， 创造性开展课堂教学；同时，要不断学习，努力提升自身专业素养。会上还布置了其它事项。相信，经过这次教学教研活动 ，全体组员会有 新的动作和举措 ，努力提高教学质量 。</p>