“英”姿焕发—不负时光不负春——记息县第十小学第六周英语常规教研

马丽

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”三月的春天万物复苏，阳光明媚，鸟语花香，在这浓浓的春意中息县第十小学第六周常规英语教研活动在大会议室如期举行。本次教研活动由六年级英语老师刘贝贝讲授一节会话课Unit3 Where did you go? B Let's talk.王校长，高校长和全体英语老师都参与了本次教研活动。 　　课堂伊始，刘老师用聚光灯闪现图片复习了本单元的重点短语，然后通过Wu Binbin的假期活动快速过渡到教师本人的假期，简洁高效地复习了本单元的重点句型。同时又很自然的引入新课。 　　整堂课教学活动衔接自然，节奏紧凑，层次清晰，教学方法灵活多样，教学活动的设计紧紧围绕本课时的重难点，内容形式丰富多样。而且，富有梯度和层次的任务型教学调动了学生参与课堂活动的积极性，使学生的综合语言运用能力得到提高。板书设计中的思维导图使对话内容脉络清晰，系统有效地整合了教学内容。同时在绘制思维导图的过程中，学生的记忆和理解能力都得到了增强，帮助学生变被动学习为主动学习，也为课后知识输出部分的对话操练奠定了基础，使本节课的教学目标水到渠成。 　　学生是课堂的主人，刘老师充分发挥了教师主导和学生主体的作用，一直在引导学生主动思考，发散思维，积极参与课堂教学活动，画出自己的假期，让学生敢与开口，勇于表达。 　　授课结束后，刘老师先对自己的教学设计进行介绍，也对本堂课进行了反思。接下来英语组全体教师依次进行评课——老师们分别从教学目标，教学重难点以及教学活动的设计等对本节课进行评课，既肯定了刘老师的优点，也指出了不足之处。各位老师独特的见解，让大家受益匪浅。 　　一花独放不是春，百花齐放春满园。教研活动的开展是一个集思广益的过程，为我们每位教师提升教学观念和教学能力，相互交流以及相互学习提供了有效的平台。星光不问赶路人，时光不负有心人，相信乘着今天教研的东风，借着春的诗韵，我们的英语组的教研之花也一定会争相斗艳，绚丽多彩。