“天宫课堂” 播撒科学种子——正阳街小学四年级八班学生收看“天宫课堂”第二课活动掠影

芬芬

盼望着，期待着，《天宫课堂》第二课终于又和我们见面了。3月23日下午3：40分，神州十三号乘组航天员翟志刚、王亚平和叶光富在中国空间站进行太空授课。 　　正阳街小学四年级八班的同学们在学校德育处的统一安排下，通过直播课堂一起观看了这堂课。四年级部编版教材第二单元为科普文单元，对于四年级的孩子们来说，课内外相结合，意义非凡。 　　本次太空授课采取天地互动方式进行，3名航天员在轨演示了太空冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，并与地面课堂进行实时交流。 第一课值得回味观讲授细心记录 　　不同于平日的三尺讲台，孩子们对于400公里天外“最高”讲台的好奇与兴奋之情溢于言表。同学们的目光紧盯着屏幕，聚精会神地观看“天宫课堂”直播。 他们对实验充满了热情与好奇，听着宇航员的讲解，学生们时不时地发出或肯定或疑惑的声音，好似他们在亲身操作实验一般。 　　漂浮的水珠，失重的航天员…让我们目不转睛，全神贯注。眼睛直勾勾地盯着屏幕，生怕错过每个细节！ 做实验奇妙无穷 　　这些实验可真有趣，我们也来试一试吧，看看会有什么有趣的现象。 　　同学们纷纷表示，科学真有意思，他们也想去太空做实验！有的同学有了做实验的欲望。这不，课程结束，小实验就开始了。 　　一颗水珠，我们也有自己的“液桥”。 　　“水油分离”，我们也来试一试。 　　在空间站，冰墩墩沿着原来的方向，做近似匀速前进，这与地面不同。 谈感言心灵震撼 　　“太酷了！”“真有趣！”一双双求知的眼神，一张张好奇的脸庞，让他们从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣，探讨实验操作中涉及到的物理知识。这种天地协同、互动交流的方式，不仅传播了丰富多彩的航天知识，也让学生体验到探索的乐趣。 　　神奇的现象，震撼孩子们的心灵。从1999年我国第一艘无人试验飞船——神舟一号首飞成功，到如今神舟十三号成功发射，嫦娥揽月、北斗组网、天问奔火……中国航天事业一次次突破，以求知、以追问、以畅想追逐未知，抵达未至。通过今天的直播课堂，同学们受益良多，汲取了知识，了解了我国伟大的航天发展，同学们纷纷写下自己的感想分享给大家。 写感受心情澎湃 　　天宫课堂,不仅传播载人航天知识,激发广大青少年对科学的兴趣,更加厚植了孩子们爱国主义情怀。 绘彩图航天梦想 　　仰望星空，现代学子将更加努力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量。一幅幅充满科技幻想的图画，展现了孩子们的航天理想，相信在未来，我们必将能创造更多的航天奇迹，实现新的更大的“航天梦”，在浩瀚宇宙中留下更为精彩的中国印记。 　　飞天梦永不失重，科学梦张力无限。这堂遥远而特殊的课让孩子们在沉浸式的体验中再次感受到中国航天人探索宇宙的气魄和精神，感受到祖国的伟大，相信这将在他们心中播下一颗追逐科学梦想的种子，以勤勉向学、笃实进取的精神向中国航天致敬、向强大祖国致敬。