小步在家早教｜DEEP核心课亲子英文的上课指导

郑郑老师呀

各位亲爱的步妈步爸：你们好！我是小步核心课英语模块的研发负责人晓宁老师，很高兴与大家交流！😊在大家开始正式课程之前，我想给大家分享下：到底如何才能用好核心课的英语模块，给宝宝打好英语启蒙的基础呢？ 无数家长呼唤过小步出英语启蒙课，市面上的英语课程也很多。但说实话，我们并没有跟风去做类似的内容。相反，我们放慢了脚步，与很多教育专家，包括斯坦福教育学院的教授进行了深入的探讨，最终形成了我们的课程框架。什么才是真正有效的0-3岁宝宝英语启蒙呢？其实很简单：家长与宝宝进行正确的英语日常互动，哪怕每天只有几句话，日积月累，你们就能给宝宝更浸润式的英语环境。正确的英语互动有以下三个特点： 语言习得的重点是双向交流，而看电视、听音频都仅仅是单向的输入，没有宝宝是能够通过单纯看动画就能学好英语的。据统计：长期看视频而缺少亲子互动是造成宝宝语言发育迟缓的首要原因。对于0-3岁的宝宝来说，学习英语一定要有真人用英语和他互动、交流。所以，我们并没有在0-3岁的课程里设计吸睛的视频动画，而是把侧重点放在给家长提供地道生动的英文用法，让家长更轻松地在家里和宝宝说英文。 对于认知有限的宝宝来说，使用单词卡过于抽象，可能里面的图片宝宝都没见过何谈理解。在游戏中，我们既能够创造有趣又真实的互动和情境，也能充分借助肢体动作和游戏道具，激发宝宝的学习兴趣。需要强调的是：这里的游戏化指的不是宝宝在手机APP上玩英语的游戏，而是在真实的游戏中使用英文。 宝宝的理解能力有限，他们不能消化复杂的长句子，理解语句的时候也容易抓不到重点。所以我们的英文内容都是简单的句子，并且英文的示范中对于重点的单词都有强调，模仿生动的发音，并在游戏中强调和重复重点词汇，来加强宝宝的印象。🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈下面，跟大家重点介绍核心课英语模块的课程设计及上课方法很重要，认真看哦^_^ 每天的亲子英语课由5个部分组成，分别跟大家介绍一下： 市面上的宝宝启蒙单词有很多，我们并没有照搬一整套过来。因为会担心这些单词卡上的内容宝宝是否能真正理解。我们的单词是基于宝宝真实的游戏体验来设计的，比如：stick 粘一粘，它可是宝宝探索过程中重要的动作。 家长应该怎么做？首先，家长用中文告诉宝宝粘这个动作，给他示范一下，然后再引入stick这个单词。反复地读几次，能给宝宝一个很好的初印象。以后每次宝宝粘东西的时候，我们都要这样提醒他把它粘上去，说：stick，stick stick。这样，宝宝就能知道stick这个词和粘一粘这个动作之间的联系。 很多爸妈都担心自己的英文不地道。如果去网上搜亲子互动的英文，多数人会找到《美国家庭万用亲子英语8000句》，可光这8000句的罗列，要怎么学、怎么用？所以我们从每日视频中的游戏入手，找出最常用、最经典的句子，请来具有数十年教学经验的美国外教，和精通双语思维、有丰富少儿教育经验的美籍华裔，一起来研发这些内容。家长应该怎么做？每次玩游戏之前，打开小步英语课，学习一个亲子互动的句子。这里要特别注意不要被常见的中式英语用法给误导，我们会给大家指出来，避免大家掉坑。比如：你能给妈妈摘个苹果吗？错误的说法是：Can you give mommy pick an apple？至于这句话地道的表达该怎么说，我就先卖个关子，大家可以去DEEP计划里找答案哈~ 在游戏中玩到该环节的时候，对宝宝慢慢地说出这个句子，记得要配上动作的示范，让宝宝知道摘苹果的动作是怎样发生的。也要注意，句子里的重要单词，如：pick 摘和 apple 苹果，要慢慢地读给宝宝听，再多次强调一下。 说起读音示范，词典里有很多。但你们知道吗？有研究对比过机器发音和带有感情的发音对宝宝学习语言的影响，发现：越带有感情的声音越容易被宝宝的大脑吸收。所以我们邀请了有戏剧配音经验的老师来进行录音，方便你们去模仿、学习，让大家不必用学生时代说英语的套路来给宝宝说英文。家长应该怎么做？从模仿外教不同风格的发音开始练习，千万不要拘谨。每个句子，外教都会配上2-3种不同的风格和读的方式，家长在和宝宝玩游戏时，也要注意调整自己说话的情感。有的时候要一本正经地说，引起宝宝的重视和好奇。有时要温柔、深情地说，给宝宝温暖的感觉。有时又需要显得很好奇、很惊讶，能更好地调动宝宝的积极性和关注力。要知道：再完美的机器发音，也比不上爸妈真正有感情的声音。 我们知道在生活场景中说英语是一个重要的诉求，可是我们觉得市面上常见的28大、50大场景远远不够啊。小步的英语课里有1500+个生活场景。每天的课里都有一个重点句型，再配套2-3个场景的延展。学好一句，能够巧妙运用到不同的生活场景里，比如：1.夸宝宝的画很漂亮，我们可以说：Beautiful drawing!2.同样的句型也可以用来夸宝宝唱歌很好听：Beautiful singing!3.宝宝的舞蹈真好看，我们还可以说：Beautiful dancing!是不是很简单？^_^家长应该怎么做？掌握句型是关键，学好了一个句型，很容易把它迁移到不同的场景里，千万不要死记硬背，去记很多的句子，而是应该记住句型句式，所谓说话的套路。同时，要记住打开思路，不要拘泥于某些特定的场景才说英文。生活中有很多“不起眼”的场景，我们都可以融入1-2句英文、1-2个单词。但不用担心，跟着小步的英语课，每天学习2-3个场景，就能越来越熟练。 儿歌、童谣对于婴幼儿期的语言学习有着至关重要的作用。除了主课游戏中时常会搭配的英文儿歌，有时我们也会为大家朗读一些英文短诗。和儿歌相比，朗读出来的儿童短诗更能传递诗歌独特的意境和韵味，同时韵律感和节奏感也更强，我们希望能让宝宝接触到多元化的英语内容和形式。为什么只选一首呢？因为用得巧的效果远胜于很多的内容堆砌。我们每周围绕一首儿歌或儿童短诗，第一天给完整的中英文对照，让爸妈们熟悉一下情节，第二天到第五天都会给爸妈们详细的解析，从单词、句型，到里面蕴含的感情，承载的想象空间。第六天会对全文进行整体回顾。在句子和单词的讲解里，我们也尽可能地为大家做了一些生活场景的延伸。同样地，学会一个单词、一个句型，可以在多个场景里使用。家长应该怎么做？儿歌或童谣的语言一般都非常的短小精炼，也有着十分强的节奏感和韵律感，家长在播放童谣时可以一边打拍子，一边配上肢体动作，带着宝宝互动，再给宝宝重复每一句的最后一两个词，为宝宝的听力辨音和自然拼读打下基础的同时，也能在潜移默化中培养宝宝的节奏感和韵律感。另外，童谣里本身也有着大量的单词重复，非常适合给宝宝做反复的输入和强化。会讲故事的爸妈们注意啦，这部分能给你们很多发挥的空间，基于这个故事或背景，可以给宝宝讲些小故事。宝宝肯定也会喜欢适当的重复、多听几遍，给他逐渐熟悉的机会。以上就是我们英语课程内容的讲解，最后，我再给爸爸妈妈们两个实用小贴士，快乐英语启蒙，和小步一起实践起来吧~ 用英文跟宝宝玩游戏，这几个小技巧让你事半功倍：1.尽量模仿读音示范，带有感情地说英文2.配合动作和实物，名词指着说，动词动着说3.关键单词要语气加重，重复说4.放慢语速，让宝宝能够跟得上 宝宝的成长需要你的正向反馈，在亲子早教的过程中你一定有很多机会用到称赞和鼓励，只会说：“Come on！”可是远远不够的。这些句子你都可以多对宝宝讲哦~1.Well done！做得真好。2.Good job! 做得真好。3.Wonderful！特别好！4.Amazing！特别好、令人惊叹！5.Very nice！特别好！6.Awesome! 特别好！7.This is great！这真是太棒了！8.That’s a great idea！好主意！9.I love it! 我很喜欢你做的（作品）！10.Nice try！这是个很好的尝试！11.Keep trying！再试一试。12.Try again！再试一次。13.Let’s try one more time！我们再试一次！ 晓宁老师：毕业于斯坦福大学教育学院，拥有丰富的幼小教学、教研和中美观察经验，曾就职于多所美国麻省、加州的私立小学和幼儿园；多年海外教育经历：包括哈佛大学、斯坦福大学等顶级名校。Rebekah老师：现任知名国际小学的主班老师；拥有多年课程研发经验和丰富的戏剧配音经验。毕业于美国的北卡罗来纳大学，文学和创意写作专业学士，辅修亚洲文化的人文学科专业。Yu老师：拥有多年的少儿教学经验，精通中英双语，能在中英双语中灵活切换思维和交流方式，目前正在美国攻读音乐乐理教育的博士学位。🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉加油加油，你能开口！爸爸妈妈是宝宝的第一任老师，英语启蒙也不例外。相信大家在都在学校里上过英语课，但要对孩子开口说英文一开始总会有点难：你可能担心自己说的不够地道，担心语音语调不准确，担心自己的Chinglish耽误了孩子。我们将带你一起丢掉这些心理上的包袱，迈出勇敢的第一步，跟着北美外教专业的示范，给宝宝最地道的双语启蒙！