<p class="ql-block"> 常规教学管理是一个学校的管理之根本，教案作业检查是进行教学质量监控的有效手段，教研活动又是提升教师业务能力的有力推手。为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，提高教师们的业务素质和教学能力，有效地向课堂40分钟要质量。3月23日上午，唐河县思源实验学校小学部的班子成员及各年级学科组长对教师的教案、听评课记录、学生的作业等进行了细致地检查。</p> <p class="ql-block"> 在此次教案作业常规检查中，老师们备课量充足，备课认真细致，教案书写规范美观，教学流程设计环环相扣，条理清晰，重难点突出，二次备课详细实用，教学反思深刻，有针对性，有亮点有不足有困惑。</p> <p class="ql-block"> 学生的作业数量适中，书写认真，书面整洁，有作业要求，有目录，整齐规范。教师全批全改，认真细致，有评价，有日期，有激励性语言，不同程度地激发了学生写作业的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 教案作业常规检查，加强了学校教学的常规管理。一次检查就是一次交流，一次促进，一次成长。相信此次检查，能真正达到以检查促规范，以规范促发展的目的。</p> <p class="ql-block"> 23日下午，按照教研组之前的工作计划安排，又按语、数、英、综合不同学科分节次地进行了常规的教研活动。教研的主题：语文组一一如何学习《快乐读书吧》；数学组一一小学生数学错题的成因分析及对策；英语组一一如何规范学生的英语书写；综合组一一如何创设课堂教学情境。</p> <p class="ql-block"> 此次教研主题是六年级各学科组长之前拟定上报的，有针对性，实用性，想借此教研之机，集思广益，共同探讨，共解大家心中的困惑。</p> <p class="ql-block"> 语文教研组的讨论的场面多么热烈，他们的发言稿多么认真，他们的分析多么透彻！从课前的导读篇，课中的推进篇，又到课中的交流分享篇，最后到读后的检测篇。并由此得出“快乐读书吧”只是一个引子，是激起学生读书的欲望，燃起学生读书的热情，培养学生读书的爱好，是一个持久的阅读的过程，才能充分积累沉淀，厚积薄发。</p> <p class="ql-block"> 看！曲永洲校长和张俊娟校长也都亲临教研会现场，倾听大家的讨论并给予指导。</p> <p class="ql-block"> 通过此次教研活动，大家都收获干货满满，受益匪浅，对提升教师们的业务能力及教学质量有很大的助推作用。</p>