夯实作业基础,提高作业质量,落实《双减•行动》——记录小渠小学作业检查活动 - 美篇(副本)

影子

<p class="ql-block">  为了扎实有效地开展教学工作,加强学校的教学常规管理。保证教学工作平稳运行,教学计划地完成和教学质量的提高。小渠小学组织以同年级班级互查的方式,对我校作业、听课记录进行了首次检查、评估。</p> <p class="ql-block"> 活动开始了,各位老师明确作业评价标准,做到心中有数,查作业要细心细致。及时做好记录。作业检查时要看作业的次数,作业的书写,作业的批改以及作业封面儿的信息写的是否完整。</p> <p class="ql-block">  作业是认真的,学习才是踏实的!作业是对学习的回顾和巩固!是课堂教学的延伸和继续!一本本优秀的作业展示着孩子们良好的学习习惯和端正的学习态度。</p> <p class="ql-block">  在同年级各班互查的过程中,老师们仔细地看到。老师们布置的作业特别的规范,内容适量,形式多样,注重学生综合能力的训练。批改作业认真及时,做到精批细改。在评价方式上,采用鼓励性评价方式,运用笑脸、红花等鼓励符号</p> <p class="ql-block">  经过检查,教师能够认真对待作业的布置及批改这一环节。作业布置次数,批改数量符合要求;批改及时、认真,对于作业完成出色或有进步的学生能够给出激励性的评语,调动了学生的积极性;对错误之处能做出适当的批示,写出批改日期和等级;作业布置题量适中。</p> <p class="ql-block">  高效地反馈了教师和学生的阶段性教学和学习成果,有利于教师精心布置、认真批改作业,促使学生养成认真、高效完成作业的良好习惯。使得教师和学生能及时明确短板,及时反思,立足旧知,温故知新,促进教学质量不断提升。</p> <p class="ql-block">  扬长避短,查漏补缺,为今后可以更好地开展教学工作!</p> <p class="ql-block">  检查完后,校领导做了总结,号召老师们贯彻好“双减”政策,用心备课,认真组织教学,向课堂40分钟要质量,给同学们减轻负担,让孩子们健康快乐的成长!</p>

作业

批改

教学

认真

布置

学生

检查

及时

教师

批改作业