<p class="ql-block"> 班级文化是一门潜在的德育课程，它有着无形的教育力量。</p><p class="ql-block"> 为营造和谐团结、积极向上的班级文化氛围，增强班级文化育人环境，促进班级管理。在学校陈志超校长的大力支持下，2022年新学期，新起点，学校德育部门根据各年级的特色，不断探索班级文化设计建设的思路，联合带领各班主任老师和学生干部同心协力、积极参与，共同完成了对各班级文化的个性化打造。</p> <p class="ql-block">各班级的特色板报</p> <p class="ql-block">有“集善”文化特色的教学理念</p> <p class="ql-block">有新潮励志的标语</p> <p class="ql-block">有懂规矩，明事理的班级公约</p> <p class="ql-block">有整洁清新的卫生角</p> <p class="ql-block">有激励学习、鼓励每天进步一点点学习园地</p> <p class="ql-block">有荣誉、有梦想与目标</p> <p class="ql-block">有“WE ARE 伐木累”的班级凝聚力</p> <p class="ql-block"> 历时一个多月，经过师生利用课余时间共同合作，每一间教室都充满了合力用心的改变，历时三周的过程中，不仅增强了学生的责任心和集体荣誉感，更是培养了学生的审关能力与动手能力。</p><p class="ql-block"> 教室里的每一个角落都洋溢着集体的美，每一个小小的细节都体现了同学们独具匠心的聪明才智，富有意义的班级文化建设，已成为了学校的一道道风景线。</p> <p class="ql-block"> “让墙壁说话，让环境育人”教室是学生学习的主要场所，教室的文化环境会对学生的健康成长起到潜移默化的作用，希望孩子们在教师用心打造的温馨学习环境中获得奋发向上的力量，进一步塑造河中学子良好的精神风貌。</p> <p class="ql-block">图文:袁锦添 何泽伟</p><p class="ql-block">审核:何波涛</p><p class="ql-block"><br></p>