<p class="ql-block">亲爱的家长朋友们: </p><p class="ql-block"> 疫情的再次来袭，打乱了我们的生活节奏，为了帮助家庭建立良好亲子关系，幼儿园在做好防疫工作的同时，精心制定了幼儿居家生活指导建议，帮助家长科学、合理地安排幼儿一日活动，为接下来的居家生活做好充分的准备！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">一、掌握幼儿宅家情绪的调节</b></p> <p class="ql-block">孩子可能出现的异常表现:</p><p class="ql-block">1.情绪方面:出现烦躁、郁闷、焦虑、容易生气、爱哭闹等。</p> <p class="ql-block">2.行为方面:出现比平常更粘人、发呆不动、沉默少语、精神不集中、吃手、尿频、暴力倾向等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.生理方面:出现厌食、早醒、难以入睡、尿床、全身不适等。</p><p class="ql-block"> 孩子们因年龄小，天性活泼，久居家中，没有同龄小伙伴的陪伴，难免会出现以上的异常行为。如果宝贝们有上述的某种不良行为，家长们也不必恐慌，只要我们及时给予幼儿心灵抚慰，表现出比平常更多的耐心、包容，理解孩子的感受，及时疏导，孩子们很快就能恢复到正常状态了。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">如何开展心理健康疏导?</b></p> <p class="ql-block">1.亲近宝贝。多与宝贝身体接触:抚摸、一个拥抱、牵手、亲吻，都能给宝贝传递安全感。陪伴宝贝，不管多忙，都要抽出时间，全身心陪伴宝贝做他喜欢的游戏，讲个故事，一起玩耍,缓解宝贝的紧张情绪。</p> <p class="ql-block">2.情景转移。通过分享绘本故事、诗词诵读、儿歌等来舒缓紧张的情绪。绘本故事中获得情感上的支持，激发宝贝对美好生活的向往。音乐的节奏与旋律可以使宝贝的心灵得到舒展，愉悦心情。</p> <p class="ql-block">3.及时排解孩子情绪。如果宝贝的情绪较为压抑、郁闷，此时不要去压制宝贝，可以通过“说说心里话”、绘画、手工等方式来疏导，引导宝贝说出心里的话，宣泄心中不良的情绪。例如家长可以和孩子以谈话的形式进行在这特殊的日子里，身处其间的孩子们有什么样的感想与认识？有没有想对一线逆行的医护人员说的话？孩子们用画笔画出自己美好的愿望，为这次抗疫奋斗在一线的医护工作者送去问候，送去爱心。及时排解孩子情绪。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">二、做好幼儿防疫知识的教育</b></p> <p class="ql-block">幼儿对于此次疫情相关信息及知识的了解，都是来自父母，因此父母对于疫情的了解程度以及情绪稳定程度都会对幼儿产生较大的影响。为了避免幼儿产生过度紧张恐慌的情绪，父母可以对幼儿进行相关知识的主题教育。例如家长可借助‘冠状病毒’绘本相关内容对幼儿进行知识的普及。</p>