<p class="ql-block"> 2022年3月23日，春和景明，好事成双！我校迎来了县教科局教研中心的周钦老师以及县第五中学李斌校长带领的地区“十百千”名优送教教师队伍，扎实开展了为期一天的教研活动，收获满满！</p> 壹 教学指导篇 <p class="ql-block"> 上午10点许，县教科局教研中心周钦老师莅临我校开展教学工作蹲点指导工作。</p><p class="ql-block"> 周老师首先直接深入班级听课，为我校教师的课堂教学诊断问题，随后与我校书记校长、教务教研人员一同展开交流，她的真知灼见与建议对改进我校教育教学管理，尤其是毕业班教学工作起到了极大促进作用！</p><p class="ql-block"> 随后，周老师分别于上午、下午为我校毕业班语文、英语、文综、数学、理综老师逐步开展了复习指导，“复习是一件枯燥的事，但也是一件极有挑战性的事” “在复习阶段我们应该去精准把握学情，你的教学、作业设计都要根据学生的实际情况进行，一张试卷不去取舍便发给学生，他本来会的肯定会，不会的难道这次就会了吗，所以按照题型、知识点把作业进行分层设计，同一个知识点同一个题型的题汇总到一起，并按照难度的大小进行先后排列，这样再布置给学生，一遍两遍三遍……到第七遍他还能不会做吗？……”</p><p class="ql-block"> 周老师从个人经验谈起，有理有据、实实在在的为我们在座全体老师进行了耐心指导和答疑解惑，解开了我们的困惑、理清了我们的思路、指出了今后的方向，获得在座全体老师的高度认可！</p> 贰 送教篇 <p class="ql-block"> 下午，来自县第四中学与县第五中学的5位地区“十百千”名优教师，为我们送上了五节精彩的示范课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 来自县第五中学的冉红莲老师为我们带来的是丰富多彩的英语示范课《How do you get to school》，本堂是一节写作课，英语的写作课本应该是枯燥无味的，但冉老师却以游戏贯穿整堂课，让同学们在玩儿中学，在学中玩儿！</p><p class="ql-block"> 从复习学过的交通工具以及表达交通方式的用法，再到将这些写作信息制作成一张表格，用表格的形式为写作指明了方向，调动了学生学习英语的积极性与主动性，促使学生大声说英语，勇敢回答英语，冉老师还对每位小可爱用亲切且富有激励性的言语给予鼓励，点燃了学生学习英语的热情。</p><p class="ql-block"> 在经验交流中，我校英语老师们积极与冉老师探讨了关于写作课的教学方法以及阅读课教师逐词翻译文章教学的问题，冉老师说：“阅读课一定要先从问题着手，让学生带着问题阅读文章，至于翻译把它作为课前预习作业，课堂上老师需要注重解构文本以及重点词句的讲解”。此外冉老师还一再强调课堂一定要注重讲练结合，把课堂的时间有效利用。</p> <p class="ql-block"> 来自县第五中学的徐丽老师给我们带来的是语文课复习示范课《病句的辨析》。</p><p class="ql-block"> 徐老师以生活中我们常说的病句为导入，瞬间勾起了同学们的学习兴趣，随后徐老师通过询问同学们做题正确率情况充分把握学情，得知学生有一定基础后，立即调整教学策略，以巧妙和充分的引导手段，带领同学们梳理出了常见病句类型，并将十年的中考真题一一展示进行练习。</p><p class="ql-block"> 在练习过程中，徐老师为我们诠释了什么是展示教学，徐老师引导学生向同学们展示自己的做题推理过程，当同学们能指出病句的类型时，徐老师及时追问“你能指出它属于那种类型的病句吗”，当同学们能指出病句类型时徐老师又追问“那能请你给我们进行病句的修正吗？” 通过这些追问，虽然是同一节课，上的同样的内容，但徐老师却做到了让每个层次的学生都能取得自己的收获并进行了拔高，其中的方法值得我们所有老师去借鉴和学习！</p><p class="ql-block"> 随后，徐丽老师与我校的语文老师们坐到一起进行了亲切、务实的交流，为我们年轻的老师们无私的倾授自己丰富的经验与做法。</p> <p class="ql-block"> 同样来自县第五中学的申时杰老师为我们带来的是数学示范课《平移》。</p><p class="ql-block"> 申老师的上课内容环环相扣。引入时播放了冬奥会选手们领取奖牌的视频，不仅给学生们渗透了中国的强大、作为中国人的骄傲，还由此引入了本节新课——《平移》。</p><p class="ql-block"> 在课堂活动中，申老师鼓励学生大声说话，勇敢发言，在老师的不断激励中，学生也热情高涨，勇于尝试。</p> <p class="ql-block"> 来自县第四中学的蒲林凤老师为我们带来的是道德与法治现场示范课《青春有格》。</p><p class="ql-block"> 本堂课，蒲老师讲解得十分生动，不管是课的导入，课程环节的设置，有效问题的创设，还是每一个小组活动都切入问题的重点，一针见血直指问题的核心，老师和同学们都收获多多。</p><p class="ql-block"> 后面，蒲老师还和我校老师一起对本节课进行了探讨，并给我们的道法老师传授不少经验，蒲老师还为我们的老师认真细致的讲解了很多课堂中的妙招。</p> <p class="ql-block"> 来自县第四中学的杨雪老师，为我们带来的是历史示范课《 罗斯福新政 》</p><p class="ql-block"> 本节课杨老师线索清晰，层次分明，课堂秩序有序又不失活泼。在新课讲授过程中，那些学生一看就懂的基础知识，她采用提问的形式，引导学生自己在书上找出来，不仅节省了大量时间还锻炼了学生从材料中提取信息的能力。此外杨老师还注重学用结合，在每一个重点难点讲明白后，立即通过典型习题进行实战演练，循序渐进，逐一突破重难点。</p><p class="ql-block"> 杨老师的课堂不但能减轻学生的负担，也节省教师课余检查督促时间还保证了学生在课堂学习过程中精力的高度集中，非常值得我们文综老师们去大胆尝试。</p> 叁 师徒结对篇 <p class="ql-block"> 为充分发挥各位名优教师的力量，帮助我校教师特别是新教师们的专业成长，我校聘请了五位“十百千”名优教师为我校青年教师们的学科专业指导老师。</p><p class="ql-block"> 在师徒结对仪式前，我校老师诚邀李斌校长为我们传授课堂组织和班级以及学生管理的经验，李斌校长毫不吝啬，一一为我们解答。</p><p class="ql-block"> 随后我校党支部书记马建军为5位名优教师颁发聘书，并一一为他们介绍了徒弟，马书记表示:“非常荣幸能够聘请到几位优秀的专家，我们热切的期盼我们学校的几位青年教师们能在你们手下快速成长起来，也诚心拜托各位为我们的老师传授更多好的经验做法……”，随后对徒弟们也提出了几点要求，要求他们积极主动向自己的师傅求教，向师傅们看齐！</p> <p class="ql-block"> 办学理念: 以和为美 以爱育人</p><p class="ql-block"> 校 训: 爱国 团结 尚美 创新</p><p class="ql-block"> 校 风: 勤奋 敬业 尊师 爱生</p><p class="ql-block"> 学 风: 勤学 善思 明理 探索</p><p class="ql-block"> 教 风: 立德 严谨 务实 奉献</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">编辑:依希来木其乡中学教研室(谢睿豪 刘娜)</p><p class="ql-block">审核:马建军(书记) ；陈新桐(校长)</p>