<h3> 2022年开学季，新冠状病毒让辽宁经受了严峻的考验，也让我们台安教育人又一次进入了信息技术和网络时代的大考。我们既迎来了居家学习的挑战，也面临着改变传统教学模式的机遇。市教育局、县教育局先后下发了“停课不停学”的相关文件。老师们不得不又一次做起了“主播”，我们教研员们自然肩负起了和老师们共同探索共同成长的重担…</h3> <h3><br> 作为初中物理教研员，我通过我们两个物理教师群，深入了解老师们线上教学的困难，给他们提出教学建议：1.老师们最好上直播课，老师们要做好分工协作、各有侧重。2.想方设法让每个孩子参与到不同形式的学习中，一个都不能少。我们的教师在教师群里主动提供资源共享。通过教师群内的交流互助，我们大家了解了钉钉平台、腾讯会议、希沃课件、微信群等等不同方式的优缺点。通过交流可以看出老师们“八仙过海，各显神通”，为了每位学生都参与学习，费劲了心力，第一天的课基本正常开起来啦！老师们也积累了些经验，由第一天的惶恐不安到第二天的从容面对，其中滋味只有亲历的老师们可以体会！</h3> <h3> 现在的教师群可不仅仅是教研员的舞台，更是老师们大显身手的舞台！</h3> <h3> “莫道浮云终蔽日，冬去春来满庭芳”。相信在抗疫取得初步胜利的同时，我们也会迎来了物理教研的艳阳天！相信疫情期间我们所有的思考、探索、付出、感悟、积累，都是一笔丰硕的成果！开学后，借助信息教育的平台，“线上线下相结合”，我们的教育会做的更有意义、更有厚度、更有深度、更有温度！…</h3>