3月23日 星期三 晴 <p class="ql-block"> 最近我们班的娃娃们迷上了玩美篇，为了鼓励大家，我常会转发班级群和朋友圈。有点“轰炸”之感，于是就给自己找了个借口，寻思暂停带班的记录😂结果大清早朋友就私聊寻找😂</p> <p class="ql-block"> 今天学习《母鸡》一课，提前有预习，环节设计很简单，就是交流老舍先生对母鸡的情感变化，体会“讨厌”在哪儿，为啥又“不敢再讨厌”了，最后通过与前文《猫》的对比体会同一作家不同文章的异同。结果课却上的时间很长，自我安慰是：孩子们需要看屏幕的时间几分钟而已，都是读文讨论占用了😂</p><p class="ql-block"> 今晚做了一件很无聊的事，看回放统计连线展示的学生。哈哈，45个娃娃，竟然成功连麦了29人，我说呐😁还有好几个娃娃连麦了，但是听音效果不好，没能展示😂我这还结合着留言区一并用的😂得说，课堂虽然冗长了些，但是基本就是在读文品析中度过……偶尔地上节这样冗长的课还是不为过的😂</p><p class="ql-block"> 平常的课堂轩是个极积极的娃娃，思维敏捷，常抢着回答问题。但自从上网课就几乎没见到他展示的身影，这节课我主动呼喊，并尝试连了几次麦，但一点击就没了下文😂今日“云家访”的第一个对象就联系了他，妈妈已又匆匆赶去上班。有些无奈，说陪着他就老想和家长说话，不陪就不知他干啥的😂我安慰了一番，确认设备没问题，就请家长转告：老师留给他的都是最难的问题，离他不行，明天等着他。</p><p class="ql-block"> 第二个娃娃设备看来确实有点问题，妈妈又想办法调换了设备，明天再试试效果。最后一个娃娃需要被催着交作业，自己在奶奶家居住，话语中透出家长的无奈。我连忙宽慰：娃娃今天在课堂上学习不错，除了回答问题，我留她在屏幕好长时间……看，又给冗长的课找了个借口😂</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>