<p class="ql-block">井店镇中心幼儿园在行动</p> <p class="ql-block">3——6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。帮助幼儿科学做好入学准备，是幼儿园教育的重要内容。</p> <p class="ql-block">井店镇中心幼儿园以幼儿为本，落实幼小衔接工作，明确充分尊重幼儿年龄特点和身心发展规律，与幼儿园课程实施有机结合，建立自信心，使幼儿能健康、快乐、顺利地过渡到小学阶段的学习生活。</p> <p class="ql-block">上周在平园长和潘副园长的带领下我们进行了为期三天的区域活动观摩教研。各班教师从本班孩子兴趣与发展出发，充分发挥自身优势，让区域游戏打造处处彰显教育意蕴，承载课程功能。老师们从空间、材料、情境等方面为孩子们营造了一个“可学、可玩、可操作、可体验、可分享”的“游乐园”。</p><p class="ql-block">孩子们可以在这里尽情创造、探究、尝试。根据孩子的发展需求，设置不同难度的区域游戏，每个玩法呈现出丰富的层次性，让孩子的游戏可持续，让孩子们的学习可持续。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">走进班级，各个区角的材料都是教师们根据幼儿的年龄特点，结合主题教学内容为幼儿量身定制的。先看一下我们小班的孩子，老师们布置了六个区角:图书区、益智区、建构区、美工区、生活区、娃娃家等区域活动，供孩子们自主选择、自主游戏，真正实现玩中学。</p> <p class="ql-block">小班幼儿线上活动，活动前安静走线。</p> <p class="ql-block">幼儿自助取放区角卡片。</p> <p class="ql-block">娃娃家</p> <p class="ql-block">益智区</p> <p class="ql-block">建构区</p> <p class="ql-block">蒙氏教具:粉红塔</p> <p class="ql-block">玩具也要摆放整齐哦！我很棒吧！</p> <p class="ql-block">让我们一起走进中班孩子们的区域活动吧!</p> <p class="ql-block">我们排队自主取卡，区角规矩我们还是要去遵守哦！</p> <p class="ql-block">益智区:打地鼠好好玩！</p> <p class="ql-block">搭建建筑物，我棒吧！我才四岁半哦！</p> <p class="ql-block">娃娃家，我会照顾宝宝了。</p> <p class="ql-block">美工区，我会画</p> <p class="ql-block">益智区:手眼协调我都能做到</p> <p class="ql-block">科学探索:磁铁小车</p> <p class="ql-block">自然角:我会照顾花草。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大班老师根据幼儿的年龄特点和发展水平，考虑幼儿入学所必备的能力，从视知觉能力、动手能力等方面，为幼儿提供了丰富多彩的游戏材料，为幼儿创建活动区域，孩子们快乐自主的探索，他们玩得不亦乐乎！</p> <p class="ql-block">线上幼儿的托举平衡</p> <p class="ql-block">我是医生，今天我为大家服务。</p> <p class="ql-block">语言角:阅读一定要专心哦！</p> <p class="ql-block">建构区:脑洞大开，我会拼搭</p> <p class="ql-block">科学探索:齿轮的秘密，转转转！</p> <p class="ql-block">科学探索:人体骨骼我会拼</p> <p class="ql-block">科学实验:会动的磁铁，指南针</p> <p class="ql-block">垃圾分类我最棒！</p> <p class="ql-block">美术活动:手部精细动作训练，刻、剪、捏。</p> <p class="ql-block">益智区:拼拼乐，七巧板</p> <p class="ql-block">表演区:星光大舞台，挑战你就来</p> <p class="ql-block">社会区:超市购物，人物扮演，认识钱币。</p> <p class="ql-block">观摩的每位老师带着思考在旁边细心观察，并做好记录，将区域活动的自主权还给幼儿。班内老师分工明确，有条不紊地观察指导幼儿进行探索、发现、解决问题。</p> <p class="ql-block">每颗星星都愿为那宁静的夜幕尽情绽放光芒，每滴细雨的飘洒都愿为麦苗带来细腻的滋润，井店镇中心幼儿园明确幼小衔接工作内容和实施重点，帮助幼儿从心理、学习及生活习惯等方面科学衔接，为进一步做好幼小衔接工作打下良好基础。预祝我们井店镇中心幼儿园区角活动越办越好！</p>