为进一步提高幼儿园新冠肺炎疫情应急处置能力，落实细化学校疫情防控应急演练方案，提高防范和应急处理能力，强化意识，优化流程，落实责任，做好新冠肺炎疫情防控工作。里市小学附设幼儿园 于2022年3月23日上午开展了疫情应急演练活动。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>演练前</b></font></h1> 我园赵园长首先组织召开了疫情防控专题会议，将演练活动的每个流程进行了部署，并对演练的过程提出了严格要求。幼儿园执行园长制定了详细的应急演练方案，保证演练顺利进行，分配模拟任务、安排岗位角色，使岗位责任更加明确，流程更加清晰，真正做到疏而不漏，规范严谨。 校门是疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。 全园教职工依次在幼儿园门口扫描码，进行体温检测、体温正常，扫码为绿码后方可进入幼儿园。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">入园演练</font></h1> 演练从模拟幼儿排队等候入园开始，早晨入园时幼儿戴好口罩，在值班教师和门卫的引导下每两个学生之间保持一米左右间距，排队进入幼儿园。检测人员用测温仪对幼儿逐个进行体温检测，体温正常、无其他症状者，有序进入校园。 发现体温异常的将孩子带到学校门口观察区，上报学校领导（吴红军），吴主任联系保健老师，让幼儿休息15-30分钟后进行复测。 复测体温在再次异常的（体温枪一次、水银温度计一次），教师通知家长，了解幼儿14天内有无流行病学史（疫区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史、有无从疫请风险区返回），吴主任上报李校长，李校长联系属地卫生服务部门。 <h3 style="text-align: center"> 疾控接走就医后，观察室进行全面消毒。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">晨午检演练</font></h1> <h3 style="text-align: center">进入班级，班主任对本班级幼儿进行第二次体温监测。</h3> 发现发热幼儿，立即启动应急预案。班主任上报学校领导吴主任处，吴主任联系保健老师将幼儿带入幼儿园保健室，进行第二次体温复测，体温枪一次，水银体温计一次。 复测体温超过37.3℃，教师通知家长，了解幼儿14天内有无流行病学史（疫区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史、有无从疫请风险区返回），吴主任上报李校长，李校长联系属地卫生服务部门。 异常幼儿离开后，老师立刻对教室、桌椅设备、保健室全方位进行消杀工作，保障师生健康安全。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">活动课演练</font></h1> 在活动课上有一名幼儿出现异常情况，教师为其测量体温，发现学生体温异常，教师将该幼儿与其他幼儿保持距离，立即启动应急预案。 班主任上报学校领导吴主任处，吴主任联系保健老师将幼儿带入幼儿园保健室，进行第二次体温复测，体温枪一次，水银体温计一次。 复测体温超过37.3℃，教师通知家长，了解幼儿14天内有无流行病学史（疫区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史、有无从疫请风险区返回），吴主任上报李校长，李校长联系属地卫生服务部门。 异常幼儿离开后，老师将其他学生带到备用教室观察并做心理辅导，教室及经过的区域全面进行消毒。 通过此次应急演练，幼儿园进一步规范了应急情况的报告和处置流程，提高了学校师生应对疫情的防范意识和面对突发状况时的应急能力，也让我们看到了一些可改进之处，我们会进一步查漏补缺，确保学校疫情防控工作万无一失，为全体师生的安全保驾护航! <h1></h1> <h1></h1> <h1></h1>