<p class="ql-block">同心防疫，匠心育人！面对突如其来的疫情，我们的教学方式再次从线下教学转为线上教学。为了落实疫情防控，响应“停课不停教、停课不停学”的号召，推动线上教学模式有序开展，理科组于2022年3月24日召开教研会。本次线上教研会围绕线上教学的经验和不足，同时还针对线上教学该如何高效进行，如何促进学生进行线上有效学习的问题开展了教学研讨，从而切实提高了线上教学的有效性。在这次活动中教研组全体教师准时参加，大家畅所欲言、互通有无、取长补短，将线上教研真正落到实处。</p> <p class="ql-block">首先，教研组长张振凤老师针对自己近期线上教学中的切身体会和经验进行分享，同时对提升线上教学有效性，提出了意见和建议，例如:利用"扫描王"讲解练习题；充分调动各类网络资源，激发学生学习兴趣；讲练结合，合理安排线上教学时间等。</p> <p class="ql-block">其次，组内各科老师做分享交流，汇总如下 :</p><p class="ql-block">1.首先作为线上课程的必备条件， 姚常琪、许慧、杨梅老师从上课硬件条件出发 ，解惑钉钉和"问卷星"等软件功能使用方法并探索 线上作业、线上测试等问题 。</p> <p class="ql-block">2、在线上教学中张振凤、马学芳老师发现，有些班级个别学生自控力差，学习习惯不好，不能按时完成作业，也不能及时更正当天作业中的错误，并且有抄袭的现象。针对这种现象，每位教师要加强管理，对作业错题要及时讲解并督促学生更正。对于学生不懂的问题，教师可以录制微课小视频为学生解答。</p> <p class="ql-block">3、此外在课堂上存在学生与教师的互动不是特别多，以及个别学生不参与课堂的问答，或者不听课只挂课的问题。对此王鹏、张泽燕老师建议授课教师每一节课内容不要讲的太多，太难，要注重基础，反复练习，尤其是利用"答题卡″和"签到"多与同学们互动，可以采用随机点名的形式让学生集中注意力。孔德君老师还进行连线 ，加强了学生的注意力和亲和力。</p> <p class="ql-block">4、整体来看，虽然线上教学保证了教学的正常进行，但也存在硬件和软件方面的问题，要尽量保证教学质量。即使是线上教学期间，我们的测试也不能停下来，周慧、刘弘老师老师探讨能不能用"问卷星"或者是其他工具在线测试 ，随堂解答，弥补线上课程不好测试的空白 。</p> <p class="ql-block"> 最后，教导主任王老师对理科组疫情防控时期在线教育教学工作顺利开展给予了充分肯定，对接下来如何更好的开展在线教学工作指出了方向:一是课堂是学生的主阵地，无论是线上还是线下，其核心是如何调动学生的内驱力和主动性。二是要充分利用各种网络资源，展开线上教学的优势。</p> <p class="ql-block">在这个特殊的时期，面对种种困难，我们的每位老师秉承着教师的责任与担当，多措并举，努力克服困难，稳步助力学生的成长，切实开展线上教学教研活动，保证线上教学的质量。大家一路同心同行，共赴美好明天！</p>