<p class="ql-block"> 俗话说：“教而不研则浅，研而不教则空”，为了促进我们每位教师的专业发展，提高我们的业务水平，今天，我们四年级数学组开展了《业务检查反馈》的活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先，刘主任明确了此次业务反馈的目的：学习别人的长处，弥补自己的不足。没有完美的个人，只有完美的团队，我们始终要践行“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”的理念。</p> <p class="ql-block"> 接下来由刘老师，任老师和石老师针对这次业务中的亮点和不足进行了一一反馈。</p><p class="ql-block"> 作业亮点：1.包装统一，整体美观；2.题量适中，题型多样；3.作业设计，层次分明；4.评价多样，针对性较强；5.教师批改认真，有跟踪性激励方法。</p><p class="ql-block"> 教案和随笔亮点：1.备写认真，都有储备案；2.教学环节齐全，教学目标明确；3.重点突出，难点有突破；4.巩固练习有教法和学法；5.板书设计能突显重点，6.教学随笔题目有创新，内容真实有反思。</p><p class="ql-block"> 作业不足方面：1.格式不统一；2.有漏批漏改现象；3.个别作业，书写太乱；4.作业设计有层次即可，没有必要加基础、提高和拓展等明显性标题。</p><p class="ql-block"> 教案不足方面：1.教材分析不全面；2.开学第一课不写重难点，要包括收心教育和学科教材认识两大板块；3.资料链接以实用为主，应该体现在教案中；4.教学目标要体现学科核心素养；5.新授课时，知识点应及时小结；6.教案要有二次备案；7.课后延时习题要有思路点拨。</p> <p class="ql-block"> 听了三位老师诚恳的反馈和建议后，我们组长对四年级数学组提出了新的要求，她说：“每个问题我们都用心去解决，只有这样，我们的工作才不会留下任何的后患，发现问题，解决问题，这才是一种最终的办法，希望我们优点继续发扬，问题及时整改。”</p> <p class="ql-block"> “单丝不成线，独木难成林。”刘主任再次强调团队的精神。借此机会，他又从作业格式、教案备写方面重新做了要求，希望我们彼此效仿，一路向前。</p> <p class="ql-block"> 最后，王主任提出希望：希望优秀的继续保持，有待改进的深刻反思，把功夫用在平时，认真细致的做好自己的本职工作，创新性的开展工作。同时希望我们一路前行,一路高歌,一路经历,一路成长。</p>