<p class="ql-block">根据全国疫情的严峻形式与霞浦县召开的疫情防控工作会议部署，为了坚决打好爆发性新冠病毒疫情防疫阻击战，全面提高学校应对爆发性疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，霞浦县五澳小学于2022年3月17日举行了疫情防控演练活动。</p> <p class="ql-block">为了此次疫情防控演练能够顺利完成，2022年3月16日，学校召开了疫情防控演练培训工作会议。会议由罗校长主持，李主任对本次疫情防控演练的过程、细节、人员分工进行了细致的安排。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">场景一</b></p> <p class="ql-block">校门口，老师们按1米间隔站立，等待体温检测人员检测，确定体温不超过37.2℃方可入校。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">场景二</b></p> <p class="ql-block">发现发烧学生，行政值日老师将其带到隔离室并向校长汇报。校长和校医迅速来到隔离室，用水银体温计对学生进行体温复测，并询问症状及流行病学史，接触人员等信息。经过判断，该生疑似新冠肺炎感染者，校长立即联系定点医院。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">场景三</b></p> <p class="ql-block">科任教师在教室门口逐一对学生进行体温复测，并填写好体温检测表以及班级通风记录表。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">场景四</b></p> <p class="ql-block">上课期间，科任教师发现某生出现发热、频繁咳嗽、浑身发冷、头痛等可疑症状，立即提醒该生佩戴口罩，同时向校长汇报，并通知班主任。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">班主任到达教室门口后，该生在老师的陪伴下离开教室前往学校临时隔离室，一路上始终与老师保持1米以上的距离，走在前面的班主任提前清空行进路线上的所有人员。</p> <p class="ql-block">接到学校通知后，在该教室周围拉上警戒线，防止其他人误入教室，科任教师在教室内维持秩序。</p><p class="ql-block">校医对该生的症状及流行病学史、接触人员等进行初步问诊，并多次测量体温，做好相关记录。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">场景五</b></p> <p class="ql-block">经校医判断，该生是疑似新冠肺炎患者，学校启动应急预案，拨打“120”电话，由医院疾控人员送该生到定点医院诊治。并在第一时间通知家长。</p><p class="ql-block">学校安保负责人员第一时间对学校进行全面消毒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">场景七</b></p> <p class="ql-block">教师将教室内学生转移到操场，再次进行体温测试。</p> <p class="ql-block">此次疫情防控安全演练过程，吴校长、罗校长全程参与并现场加以指导，使本次演练更加具体、实用。</p> <p class="ql-block">此次演练在每位相关人员的认真参与下，圆满完成，进一步增强了教职工对新冠肺炎预防的认识，加强了教师对做好新冠肺炎防控方法的掌握，今后学校将继续落实新冠肺炎疫情防控学习教育，继续加大疫情健康常识宣传力度，做好各项准备，相信在全体教职工努力下，我们定能为孩子们创设“安全、健康、快乐”的校园环境。</p> <p class="ql-block">供稿：德育室</p> <p class="ql-block">编辑：德育室</p> <p class="ql-block">审核：校长室</p>