<p class="ql-block">教研，是一场诗意的前行——</p><p class="ql-block">春雨绵延，浸润蒲园，</p><p class="ql-block">时光清浅，东风拂面。</p><p class="ql-block">携一束明媚的光，</p><p class="ql-block">点亮你我的课堂；</p><p class="ql-block">带着潜心探索的芳华，</p><p class="ql-block">沉香蒲娃的童年……</p> <p class="ql-block"> 为了切实落实“双减”工作要求，东风小学以蒲公英文化建设为核心，将学生的长效发展作为目标，更新教育观念，充分发挥集体教研职能，创新教研工作模式，通过课堂主阵地，在推进“一主双翼”主题研究的过程中，促进教师专业化发展和学生核心素养的提高。3月23日下午学校联合康保第四中学小学部开展“抓住教学主线，课堂实践与案例研讨”活动。</p> 【观】且听且思 <p class="ql-block"> 活动一开始，由张亚梅老师带领二年级八班同学展示了一节生动活泼的语文课。张老师由一张中国地图引入，带着孩子们在情趣融融的课堂中识字写字，领略祖国大好河山，感受中华文化的博大精深。整节课主线分明，设计巧妙，孩子们朗朗的读书声，快乐的学习生字，积累词语，引发了听课教师们的进一步思考。</p> 【解】毫分缕析 <p class="ql-block"> 展示课结束后，由袁娟娟老师解读并剖析了低年级教学主线的把握。袁娟娟老师由识字教学的理念、方法到培养学生的汉字书写审美。一步步为识字教学指明方向，引领着孩子们步入精彩的语文世界，认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧，让儿童爱上汉字，爱上语文。</p> 【议】研精覃思 <p class="ql-block"> 乔婷婷、吴瑞祥、马静璇、马薇几位老师将教研思考与课堂实践相结合，为大家分享了不同学段教学主线的着力点。</p> 【评】行远自迩 <p class="ql-block"> 行远自迩，笃行不怠。王雪峰主任带着大家认真梳理提炼了不同学段课堂教学的重点，指导老师们如何扎实有效的落实语文教学“积累语音，运用语言”根本任务。</p><p class="ql-block">“一主双翼”教学主线的研究探索，将目光聚焦到一节节真实的课堂实践，删去繁冗的讲解，版块式设计教学过程，突出重点内容的学习指导，规范了教学秩序，更提高了“双减”背景下课堂教学质量。</p> 活动最后，由唐芳校长总结发言。唐校长全程观看、参与此次活动，肯定了教师们的努力与成长，感动于教师们的辛劳与付出，也展望了东风小学美好的未来。 <p class="ql-block"> “教会是愉悦的事，会教是愉悦的事”。愿我们东风人在实践与思考中成长，做教育教学路上的行者，边走边想，不断收获“会教”的愉悦。</p> <p class="ql-block"> 撷主题研究之重彩，</p><p class="ql-block"> 绘集体教研之美篇。</p><p class="ql-block"> 携行，</p><p class="ql-block"> 我们一直在路上！</p>