<p class="ql-block">下午同学的老婆打电话咨询孩子课程方向,竟然打了二三十分钟。今天觉得还是认真说下这事。</p><p class="ql-block">尽管我也是属于焦虑的家长,但是同学老婆明显属于那种非常焦虑那种!之前就孩子选校,选课打了好几个电话,每次都是至少半小时。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">从孩子小学到现在初三,竟然转学了好几个学校(我知道近五个学校),从体制内小学到体制外,然后辗转数个学校,不管哪个学校都有各种不满意。最后到初一又换到体制内(要知道初中择校不是件简单的事),家里花了九牛二虎之力。然后读了不到一学年对学校、老师教育模式各种抱怨。后来反复问我体制外在武汉有哪所好学校!我推荐一所,并且她家竟然在初二转学进去了(厉害[em]e400409[/em])。</p><p class="ql-block">结果不到一学期对老师课程不满意,老师上课进度拖沓,课余时间显得有些多,认为孩子没有在学校学到应学的东西(我实在是不清楚她既定的目标)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今天我也听得有点上头!今天起因是孩子在初中部,且已经初三。她期望孩子在最后冲刺拿下英语考试(TOEFL),并且认为对孩子是志在必得的事情。我听着说了半天实在忍不住问孩子的意见呢?她叹了一口气,说孩子不接受,孩子异同寻常坚持认为中考是目前最重要的。</p><p class="ql-block">先要说一下目前教育英语的进度,初中阶段词汇量应该只有几百,体制内高中也不算多为两千以内,和初中的还有部分重叠。而托福则有至少六千以上,一般完成大学英语后才算是能准备。</p><p class="ql-block">按照她孩子现在已经很努力了,也进步很大!只是可能没有达到她的要求。</p> <p class="ql-block">我实在是听不下去了,把我的想法说出来,这时候应该让孩子按照自己的进度来学习,而不是家长想当然的想法。况且还有足够的时间来学习外语。必须要让孩子自己有成就感来一步步完成她既定的目标。而不是家长想当然!</p> <p class="ql-block">关于最后的发展,我结束谈话前谈了一下,我觉得现在就是让孩子来尝试各种方向,这个阶段是试错的年龄。不要早早的替孩子做决定。让她自己找到自己喜欢和擅长的!并且学会规划,慢慢分步骤实施!</p>