<p class="ql-block"> 阳春三月，宁静而美丽校园本该书声朗朗，但一场突如其来的病毒迫使我们不得不离开校园，转而进行线上教学。虽然疫情阻隔了相见，<span style="font-size: 18px;">却</span>阻止不了我们教师教研学习的热情！为保障线上教学效果，提升学生在线学习的质量，分享经验、弥补不足，助推线上教学工作再上一个新台阶，根据学校教研组的工作安排，我们数学教研组在3月23日第二次开展了线上教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动在四合小学丁校长和王主任的带领下，由学校教研组长王艳玮主持，采用了钉钉视频会议的模式。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动由三部分组成</p><p class="ql-block"> 1、由王艳玮老师就《圆柱的体积》进行钉钉在线课堂授课。全体数学老师听课。</p><p class="ql-block"> 2、数学组教师评课，王主任对钉钉在线课堂教师如何有效操作提出建议。</p><p class="ql-block"> 3、丁校长对数学组教师线上教学提出要求，并安排后阶段工作。</p> <p class="ql-block"> 王艳玮老师本节课的授课内容是《圆柱的体积》，虽然是线上教学，但在老师的带领和鼓励下，学生都能积极参与到课堂教学活动中，在教学中，教师留给学生充分的独立思考的时间，逐步引导学生去思考问题，探索知识。本节课，学生的参与度高，争先恐后回答老师题出的问题并完成老师布置的任务。</p> <p class="ql-block">听课老师工整的听课记录。</p> <p class="ql-block"> 数学组的教师们针对本节课提出了宝贵的意见。并指出线上教学和线下教学的不同之处。</p> <p class="ql-block"> 丁校长对数学教研组提出了要求，并对后阶段的线上教学工作做了安排。</p> <p class="ql-block"> 疫情无情教育暖心，疫情隔断了教师与学生的距离，限制了我们的活动空间，却阻断不了我们对教育的延续。在这个特殊的疫情时期，让我们聚溪成流，共同努力，为学生搭建有实效收获的线上课堂。</p><p class="ql-block"> 作为教师，我们无法冲锋陷阵，但我们愿意担当起这段特殊时期的最坚定守护者！共赴时艰，不辱教育使命！</p>