<p class="ql-block"> 为切实发挥好学校教育主阵地作用,全面系统提升学校的育人能力和服务能力,促进学生身心健康发展。柳枝镇渭滨小学结合课后服务和“双减”相关政策,根据学校实际为学生定制课后服务菜单,开展了一系列活动!现就五六周课后服务汇报如下:</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i>学科辅导篇</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在课后服务时段内,老师指导学生完成好学科作业,针对不同学生进行个别辅导、答疑解惑,培优补差,让辅导更精准。</p> <p class="ql-block"> 作业辅导课上,孩子们结束了一天的课程,在老师的带领下及时巩固当天所学。在这里,你能看到孩子们看书认真专注,做题时勇于攻克难关,解决问题后的惊喜;你能看到老师们诲人不倦为孩子们答疑解惑的情景。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i>社团活动篇</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 兴趣辅导课上,孩子们劲头十足,培养自己的爱好。在课堂上,有孩子们用手中画画涂抹画卷的声音;有孩子们用乐器弹奏的动听的琴音;有老师们对孩子的激励语言和孩子们完成自己作品时的欢呼雀跃……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>朗读与规范书写社团</i></p><p class="ql-block"> 朗读与规范书写社团由我校语文教研组牵头,全体语文教师共同参与,以班为单位对全体学生进行朗读指导和规范字书写指导,从而培养孩子们良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>经典诵读社团</i></p><p class="ql-block"> 兴趣是第一位的。通过前段时间学生对《三字经》的诵读、吟唱,伴动作吟诵等,国学经典诵读已呈现趣味化,消除了学生的诵读疲劳。这两周主要诵读《弟子规》,教师通过变换各种方式指导学生朗读,让朗朗上口的经典美吸引学生,给我们农村孩子从小播下阅读的种子。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>英文歌学唱社团</i></p><p class="ql-block"> 这两周学生们给《You are the miracle》的第一段配上了手势舞,激发了学生们的学唱热情,在练唱中也体会出北京向世界各地的朋友发出的冬奥之邀的热情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>书法社团</i></p><p class="ql-block"> 漂亮的汉字,来自优美的点画。让学生练习点、画的运笔方法及结构特点,反复练习,增强学生对汉字结构美认知。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>电子琴社团</i></p><p class="ql-block"> 有许多的学生都是第一次接触电子琴,手型和指法都一无所知,但是通过他们不断的努力和坚持,不但能够熟悉的运用指法而且还能弹奏出简单的小曲目。在节奏上也取得了大的进步。学生的节奏感和音乐感觉很不好,在今后的教学中应该多给学生一些唱旋律的时间及做一些节奏练习,提高他们的音乐感觉和节奏感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">舞蹈社团</p><p class="ql-block"> 由于队员基础不同,所以尽量让跳的好的学生带动基础差点的学生。通过这两周的训练,队员的舞蹈水平有了肯定的提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>尤克里里社团</i></p><p class="ql-block"> 所有同学都是第一次接触弦乐,手型和指法都一无所知,但是通过他们不断的努力和坚持,不但能够熟悉的运用指法而且还能弹奏出简单的小曲目,给平淡的生活增加了无限的活力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">健身操社团</p><p class="ql-block"> 继续学习《一起向未来》。主要学习跑跳动作、滑翔步动作等基础动作,并跟随音乐舞动,培养学生的节奏感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>刮画社团</i></p><p class="ql-block"> 让学生用模板自由组合刮画,培养学生的审美能力,并讲述刮画时要细心,专注,注意细节。例如:在挑选模板是首先脑海中要有个大概画面,画海洋世界,就要想海里大概有什么动物,植物,根据脑海里的画面寻找合适的模板,从而刮出美丽的图画。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>涂鸦社团</i></p><p class="ql-block"> 培养学生的审美观,让孩子自己动手,用画笔在纸上留下童年的点点滴滴,记录自己的世界,表达自己的思考和创意。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>泥塑社团</i></p><p class="ql-block"> 让学生用粘土自己进行创作,不用老师带领着一步一步教,创作之前给学生讲述作品的结构组成,并给学生展示成品,然后学生可以根据的想法选择色彩搭配和造型。例如:做“章鱼”时,同学可以选择自己喜欢的颜色搭配和造型进行创作,再做“小猪佩奇”时,有的同学就想到给小猪佩奇做个椅子,浴缸等,做成自己想要的样子。这不仅培养了学生的动手能力,还提高了学生的思维创造力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>华容道社团</i></p><p class="ql-block"> 在学校擂台赛活动的推动下,孩子们对三国华容道的兴趣更浓,争霸夺魁的决心愈坚。最近两周以来,我们挑战的关卡是“一心一意”、“围魏救赵”。在老师的点拨下,孩子们不断尝试排兵布阵的方法,当他们一步步帮助“曹操”成功逃出华容道时,那自信的笑容像花儿一样在孩子们脸上绚丽绽放。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>象棋社团</i></p><p class="ql-block"> 在活动过程中我们以练习为主,老师辅导为辅,使学生在实践中体会理论知识,提高棋艺。以赛代练,以赛促训,我们常以一周为一周期,进行积分循环赛,强手挑战赛,并记录每位学生的平时训练成绩,极大激发学生学棋热情和欲望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>魔方社团</i></p><p class="ql-block"> 第三周主要是训练学生的手速,通过在魔方还原的状态下做公式:上左下右、上左下右下顺上逆,这样可以锻炼学生手眼协调能力和专注力。第四周主要是在魔方打乱的情况下拼十字和立体十字,主要是训练学生的空间思维能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>数独社团</i></p><p class="ql-block"> 数独可以培养学生数学思维,提升数感,培养学生动手动脑能力,丰富课余生活。第五六周社团活动,教师向学生介绍了“行列排除法”以及“宫内排除法”,并带领学生在解简单的六宫格数独中去体会方法,应用方法;并尝试让学生去接触九宫格数独,小组合作,攻克难关,在合作学习中体会数独的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>五子棋社团</i></p><p class="ql-block"> 最近两周以来在学生对规则和手法的掌握下训练学生快速取胜方法,例如:三角阵,菜刀阵,冰淇淋阵等。练习过程中学会使用跳活三,让对手无法防守。黑白棋对弈中锻炼学生的思维能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>羽毛球社团</i></p><p class="ql-block"> 无羽伦比,羽你共舞。两周来以抓学生的发球为主要练习内容,通过多次尝试练习,提高发球准确性,力量和速度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>板羽球社团</i></p><p class="ql-block"> 单个基本步法练习:可进行单个基本步法(垫步、并步、蹬步、交叉步、跨步)的反复练习。</p> <p class="ql-block"> 绚烂不止今朝,远梦始于今朝,我们相信,柳枝镇渭滨小学课后延时服务定会如初春的花蕾一般盛放,铺满未来教育发展的康庄大道,为所有的学生、家长带来福祉,飘洒一路芬芳。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿:桑丽霞</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">校对:武小艳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核:吕红江</p>