<p class="ql-block"> 近期，国内疫情多点散发，疫情防控形势严峻复杂、防控任务紧迫。为全面贯彻落实国家、省、市关于疫情防控的部署要求，进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，同时也为了检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置。2022年3月23日上午，井冈山中学联合南昌大学第一附属医院井冈山人民医院、井冈山市公安局等有关部门进行了疫情防控模拟演练活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一、制定方案，部署工作</b></p><p class="ql-block"> 为确保此次疫情防控顺利进行，学校制订了《井冈山中学疫情防控工作应急演练方案》，成立了应急演练工作小组。分年级召开了疫情防控部署工作会议，对各环节工作进行定点、定岗、定人，明确工作职责，强化工作责任，确保把本次疫情防控演练做细做实。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、疫情演练，防患未然</b><b> </b></p><p class="ql-block"><b> </b>上午7：20在谢建国校长的指令下我们演练正式开始，全校师生按照相关场景进行了模拟演练，本次演练，主要从师生入校，课堂上课，食堂用餐，寝室就寝等环节进行模拟，尽量考虑预测各种可能出现的情况，让制定的方案在操作中落地。演练共分为以下几个情景。</p> 演练一：师生入校 <p class="ql-block"> 师生入校演练，按照要求间隔排队、戴口罩，消毒、测体温，有序入校。</p> <p class="ql-block"> 入校时发现体温异常学生，由护学岗老师带到门口二次体温检测点，由校医进行体温检测，并及时通知班主任联系家长。</p> 演练二：课堂上课 <p class="ql-block"> 授课过程中，有学生感觉发热立即举手报告给任课老师，任课老师发现后马上到最近办公室拿口罩给学生戴上，让班上其他学生待在原地，带学生到最近的健康观察室。同时电话联系年级管理人员和校医，由校医进行体温检测并询问发热学生入校前的详细行程和接触人员并细致进行记录。年级管理人员立刻到班上给全班同学发放口罩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 确认体温异常后，由校医联系医院，闭环转送到发热门诊定点医院，并让班主任通知家长。</p> <p class="ql-block"> 学生送医后，安排防疫人员对健康观察室和教室进行消毒。</p> 演练三：食堂就餐 <p class="ql-block"> 进入食堂前学生在洗手池间隔一米距离用七步洗手法洗手，进入餐厅后间隔一米距离就餐。</p> <p class="ql-block"> 在食堂发现学生异常情况，由食堂工作人员间隔一米带学生去健康观察室，并立刻联系校医及年级组管理人员。校医对学生进行体温检测，并询问记录具体情况和学生最近行程。陪餐校领导食堂工作人员给仍在食堂就餐学生发放口罩，关闭食堂前后门，视情况决定后续工作。</p> <p class="ql-block"> 确定学生体温异常后，校医联系医院，将学生闭环转送到医院。</p> 演练四：寝室就寝 <p class="ql-block"> 晚上，住校生间隔一米有序测温进入宿舍，就寝期间有同学突感身体不适，宿舍管理员在测量体温后，立即将学生带到宿舍健康观察室，立即上报学校领导与校医，启动应急处置预案，同宿舍内学生发放口罩，测量体温。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、总结反思，完善提高</b></p><p class="ql-block"> 演练结束后，梳理演练过程，反思其中存在的薄弱环节。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保疫情防控工作万无一失！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次疫情防控演练活动进一步规范了学校疫情突发事件的报告和处置流程，增强了应急处置与防范能力。井冈山中学一定会进一步把疫情防控工作做深、做细、做扎实，切实做到疫情防控和教育教学两手抓、两不误，为全校师生筑牢身体健康和生命安全的防线，确保教学工作有效有序开展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">制作：尹洁婷</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：谢起兴</p>