疫情防控不松懈，应急演练筑防线——盘亭中学疫情防控演练

盘亭中学Penny

为落实国家、省、市、县有关疫情防控工作要求，控制传染源、切断传播途径，坚持“外防输入、内防扩散”。盘亭中学以做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离，早治疗为目标，积极做好各项准备，保障师生安全。3月23日上午，盘亭中学开展师生返校疫情防控培训、应急处置模拟演练。 全面部署，责任到人 　　演练前，梁新波校长主持召开防控新冠肺炎疫情演练部署会议，全面部署此次演练工作，强调此次演练活动的重要性。成立疫情防控处置领导小组，下设6个工作小组（综合协调组、信息摸排组、宣传引导组、安全保卫组、常规检查组，后勤保障组），并明确相关要求及注意事项。 实战演练，筑牢防线 模拟演练一：入校体温检测演练 学生晨间入校时，在校门口处的体温测量点有序排队，佩戴口罩，并保持1米距离，值日教师负责测温，体温正常，无其他症状方可有序进入校园。 　　在演练中，发现一名学生体温异常（37.6） 　　处置流程：复测体温，若体温还是为37.6度，值日教师把学生送入隔离区，校医指导学生更换N95口罩，安抚该体温异常学生，待该学生情绪平稳后，用水银体温计进行腋下测温。发现其体温依然超过37.3℃，询问该生相关症状及流行病学史（有没有外出、有没有到过中高风险区、有没有接触感染者，得知该生有接触和旅居使马上报告学校疫情防控领导小组，并启动应急处置流程展开工作。 　　安全保卫组确立隔离区域、路径，阻止其他人员进入。值日教师联系120、疾控中心，安全保卫组和校医一起引导120救护车，点对点转运学生。 　　模拟演练二：接触高风险地区快递包裹 收件教师接到通知，有高风险地区快递包裹。处置流程：报告：收件教师立即报告学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，按照职责分工开展工作：①安全保卫组联系120并设置隔离区域，确保没有师生继续进入隔离区。引导120救护车转运接触包裹老师。②信息摸排组对接触包裹的人员进行摸排并确定名单，通知接触人员做好个人防护进入校内健康观察室。③后勤保障组安排对门卫室相关区域进行消毒。④综合协调组，向上级教育主管部门和疫情防控部门报告。按疫情防控部门指挥操作，并做好后续跟踪。 　　模拟演练三： 　　模拟发现一学生校内发热症状的处理： 　　出现发热学生 　　学校疫情防控领导小组，启动应急处置流程开展工作：安全保卫组通知校医迅速将学生带到隔离室，同时确立隔离区域、路径，阻止人员流动和校医一起联系120，引导120救护车，点对点转运学生。任课教师组织患病学生所在班级其他学生佩戴好口罩，停止校内常态活动，转移到备用教室，任课教师用测温枪对其他同学体温测量、记录。 　　工作小组掌握全面情况，汇总各组信息后，第一时间上报教育局、县疾控中心。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议做下一步安排。 　　模拟演练四：班级出现密接者、次密接者 　　班主任接到上级通知班上有学生是次密接者、密接者 　　学校疫情防控领导小组，启动应急处置流程：安全保卫组通知校医，迅速将学生带到隔离室，同时确立隔离区域、路径，阻止人员流动和校医一起联系120，引导120救护车，点对点转运学生。 　　任课教师组织患病学生所在班级其他学生佩戴好口罩，停止校内常态活动，转移到备用教室，任课教师用测温枪对其他同学体温测量、记录。 　　信息摸排组对学生在校活动轨迹进行调查，信息汇总制表，准备进一步的摸排接触人员。 　　后勤保障组对该班教室、楼道、卫生间、隔离室（学生活动过的地方）进行消毒。 　　宣传引导组加强校园舆情管理，引导全校师生不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。 　　综合协调小组掌握全面情况，汇总各组信息后，第一时间上报教育局、县疾控中心。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议做下一步安排。 　　通过此次防控演练，我校师生进一步熟知了各环节操作流程和防控重点，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力，我们将“疫”起坚守，待到云开疫散时，与你，相约春暖花开。 图片：周丽珠编辑：李坪萍审核：孙红辉