<p class="ql-block"> 为高效落实义务教育“双减”政策，提高学校教学质量，推进减负提质工作。3月23日下午，实验小学教导处组织学科骨干教师，以新课堂改革要素为核心，以“常规评价细则”为标准，以学期初常规要求及大家关于备课研究之共识为参考，以“守常规，有特色，减负担，提质量”为目的，对道德与法治、英语两门学科导(学)案和作业进行了全面、细致的检查。</p> <p class="ql-block"> 为使本次常规检查更加规范、公正、高效，教导处组织学科骨干教师再次学习了《实验小学教学常规管理实施细则》，明确了检查要求，进行了科学分工。</p> 细致检查促提升 <p class="ql-block"> 本着客观公正、实事求是的态度，学科骨干教师们对各项资料进行了全面细致的查阅：认真负责仔细翻看，并详细地记录下其中的亮点和不足，最后进行统一汇总，评选出各年级的优秀作业。</p> 教师备课精细实 <p class="ql-block"> 教师利用现代信息技术平台，进行集体备课，每份优秀导（学）案凝聚着集体的智慧，体现着老师们认真细致的态度，为<span style="font-size:18px;">建构高效和美课堂提供了有力支撑。</span></p> 线上集体备课 <p class="ql-block"> “绿蜻蜓平台”集体备课</p> <p class="ql-block"> “三三云平台”集体备课</p> 课本批注式备课 <p class="ql-block"> 教师教学反思深刻，课后及时梳理课堂亮点与不足，体现了自己独到的见解和教学智慧。</p> 学生作业显特色 <p class="ql-block"> 作业设计遵循“趣、活、精、实”的原则，做到目标明确、内容丰富、要求具体，充分体现了科学性、合理性、层次性、多样性。</p> 英语分层作业 道德与法治活动册 多元活动 “思维导图”记单词 多元实践提能力 <p class="ql-block"> 独具特色的作业设计，点燃了学生智慧的火花,真正实现了减轻学生负担、巩固所学知识、发展学生思维的目的。</p> <p class="ql-block"> 每一次检查就是一次思想的洗礼，行动的刷新。坚信，在今后的常规工作中，实验小学教师会继承优良传统，精“备”优“练”，减“负”提“质”，更会积极探索，精心用好每科活教材，力争将它打造成一门项目学习大课程，力求在课程中育和美少年，在活动中培养和美儿童。</p><p class="ql-block"> </p>