疫情防控常态化，筑牢防线不放松——新安小学疫情防控演练

彩云追月

为进一步提高疫情防范和应急处理能力，科学规范地推进校园疫情防控工作，避免疫情在校园内发生、蔓延，保障师生身体健康和生命安全。2022年3月23日新安小学举行了疫情防控演练，演练开始前，姬校长提前召开演练培训会，明确岗位分工和岗位职责，对演练流程做了周密细致的部署。 本次演练模拟学生在入校检测、教室上课、课间如厕、列队出校等以及出现发热等症状时，学校启动防控应急预案，并及时按规进行上报、隔离、消毒等应急处置工作的全过程。演练现场，按照既定预案迅速行动、配合密切，准确高效地完成了突发新冠肺炎疫情应急演练任务。 演练场景一 学生排队入校 演练正式开始，学生入校环节，要求学生相邻两人间隔1米，在老师的协助下完成远红外测量体温。 入校前测温突发情况应急处理 学生在进入校前进行测温登记，远红外测温发现体温异常，使用消毒后的水银温度计对该学生进行体温复查，并及时记录情况。如果学生体温仍旧超过37.3℃，班主任第一时间请示学校疫情负责人是否启动一级防控预案，立即送往临时留观室打电话通知家长接回并送往医院就医，同时对学生进行追踪了解，并及时上报上级领导。消毒人员对校门口等区域进行全面消毒。 演练场景二 进教室前再次测温 教室内，加大学生之间距离，减少接触，单人单桌，以组为单位，相对封闭学习！班主任严格执行点名制度、晨午检制度、病因缺勤追踪制度、卫生检查制度，并做好记录。 有序盥洗、发放营养餐、就餐 就餐前按“七步洗手法”进行盥洗 　　上课期间，任课教师发现学生咳嗽、头痛无力的情况，询问学生情况，发现体温异常，任课教师需第一时间通知留观室负责人，由留观室负责人带领学生到隔离室隔离。使用水银温度计对该学生进行体温复查，并及时做好问询记录。如果学生体温仍旧超过37.3℃，第一时间请示学校相关负责人启动防控预案，立即送往临时留观室打电话通知家长接回并送往医院就医，并及时上报。任课老师将班级剩余学生有序转移到隔离教室，组织上课，做好情绪安抚工作。 任课老师带领学生前往留观室 而后对密切接触者进行体温测量并及时带到留观室进行观察隔离 演练场景三课间学生排队间隔一米以上，有秩序如厕。 　　放学后整队将学生有序送出校门，待学生全部离开后，进行全面消毒。 　　“凡事豫则立，不豫则废。”通过此次演练，学校进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，同时以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标，进一步检验和完善应急预案，为确保全体师生在校安全奠定了坚实的基础。