<p class="ql-block"> 为科学、规范、有序、常态化做好疫情防控及春季传染病防控工作，熟悉并掌握日常疫情防控要点，保障师生身体健康和生命安全，霍东学校三年级一班时刻注意疫情防控。</p> 场景一：消毒与入校 <p class="ql-block"> 每天中午与下午学生离校后，班主任和副班主任严格按照要求进行全班消毒，并在半小时后通风。全班师生上学前在家中测试体温，并如实填写《霍东学校师生体温检测记录册》，错时错峰入校、离校。</p> <p class="ql-block"> 学生佩戴口罩，按照通道指示，前后间隔至少1米，体温正常者，有序入校进班。门卫维持秩序，避免接送孩子的家长在门口聚集或逗留。</p> 场景二：入班 <p class="ql-block"> 班主任和副班主任在本班门口做好准备，学生入校时保持至少一米间隔列队进入，入校后在本班门外有序排队，班主任测量体温并记录。体温正常方可入班，有序入座。</p> 场景三：突发事件演练 <p class="ql-block"> 课堂上有学生出现体温偏高时，立即启动应急预案，任课教师要复测体温，通知班主任，并联系学生家长。提醒各责任教师到位，班级内其他学生在教师的指导下有序疏散，避免不必要的混乱。</p> <p class="ql-block"> 隔离负责人将发热学生带至附近隔离室进行隔离，由专业人员护送其前往指定医疗机构进行隔离就诊。班主任排查该生活动范围和密接者。消杀负责人到位。对班级内及周边走廊区域进行消杀。</p> 场景四：课间活动 <p class="ql-block"> 学校对学生活动区域进行科学划分。为每班学生设立指定的活动区域。学生课间活动时佩戴口罩，不得聚集。</p> 场景五：如厕和洗手 <p class="ql-block"> 至少一米间隔列队来回。如厕后的洗手，学生洗手时按照水池上方展板提示，采用七步洗手法洗手。值班教师及时纠正学生不正确的洗手方式，另一名值班教师维持秩序，出现学生聚集情况，及时劝阻并引导学生分散。</p> 场景六：离校 <p class="ql-block"> 课后服务结束后，班主任或副班主任整队将学生有序送出校门，待学生全部离开后，进行全面消毒。</p> <p class="ql-block"> 我们三年级一班会继续高度重视，让疫情防控工作常态化。</p>