<p class="ql-block"> 为贯彻落实国家“双减”和“五项管理”政策，加强校本课程建设，发展学生综合素质，肇源县民意乡中心校在学期计划中积极部署，精心策划每周三无作业日活动。在每个周三课后服务时段从特色全员社团、益智活动、快乐阅读三个版块进行。兴趣激发潜能，实践照亮前程，每周三是师生最快乐的日子，受到广大师生的热烈欢迎。</p> 为保障社团质量，民意乡中心校在期初工作中对社团活动做详细的部署和安排，截止目前学校共开设12个社团，291名学生参与的全员社团活动。学校提前筹划，定期更新，号召老师们发挥所长，在教学之外开辟一方展现特长、放飞兴趣的新天地。 <p class="ql-block"> 在累积经验的旷野上，怀着陶冶情操的初心和提高审美的情趣，从体验到实践，从最初的课程实验到现在的综合拓展，民意乡中心校的师生们共同经历了一个漫长的实践过程，开设了体现“目标引领、结构多元、尊重选择、差异发展、突出特色”要求的社团课程，让学生的兴趣爱好得以实现。社团活动如甘霖般，使含苞待放的花儿获得了最美的绽放，这里所展示的是孩子们对美的表达，美的理解，在这个过程中，孩子们积极参与，主动思考，将自己的行为融入其中，为校园文化注入了新的活力。</p> <p class="ql-block"> 五子棋、百变魔尺、华容道等这些在孩子们休息时间出现的玩具，现在被搬到民意乡中心小学的课堂，摇身变成“教具”，学生们在玩中学、玩中思，这种寓教于乐的方式，提高学生的动手能力，提升学生思维能力，受到了学生和家长的称赞。</p><p class="ql-block"> 我们教师和学生一起从思维训练点入手，大胆尝试创新，和学生一起寻找规律、方法，培养学生思维品质，帮助学生形成思维定式，再打破定式思维，使学生思考力有了新的尝试和突破。课堂原来可以这么玩“益智课堂”成课后服务的新亮点。</p> <p class="ql-block"> 阅读，对小学生来说并不是简单的听听，看看，学学，而是在多方面地接受熏陶和教育，通过实践探索，我们发现早期阅读教育对小学生发展的促进作用，培养学生良好的语言表达能力，激发了儿童学习的兴趣，引发孩子强烈的好奇心和探索欲望。推动校园及家庭阅读活动深入开展，营造热爱读书的良好氛围，我校将进一步开展丰富多彩的书香主题系列活动，进一步深化“读好书、好读书、读好书”活动。</p> “做一个有文化的人”既是肇源县民意乡中心校的办学理念，也是我们教育者的追求。做幸福的教育、幸福的教师、幸福的孩子，是我们所有教育者一直努力和前行的方向。我们必将借助“双减”的良好契机，认真总结，多问、多思、多做，进一步增强自已肩上的责任，永葆坚定信念、奋斗精神、天道酬勤、力耕不欺、不忘初心、砥砺前行！