人间三月芳菲至，线上教研如约来一一二年级语文集体备课纪实

花开有声，用心聆听

此时，应是书声琅琅；此刻，该是笔声沙沙！一场突如其来的疫情，让这一切戛然而止！然而疫情阻止了我们奔向校园的脚步，但阻挡不了每位教师培育桃李的激情，因为，春天从来不会缺席！ 　　这次线上语文集体备课活动主要包括两个环节，一是交流线上教学以来老师们存在的困惑及教后反思，二是以“单元整合备课”为指引，以第四单元为集体备课内容，目的是让老师对“单元整合教学”产生深刻而直观的感受，进一步掌握“语文主题学习”背景下，教材整合备课的基本规则和要求，相信坚持下去，定会受益匪浅。 　　集体备课是集众人智慧采众家之长，有利于教师取长补短，提高教育教学水平，并且促进教师之间的团结协作，营造轻松愉快的工作氛围。正所谓众人划桨开大船。资源再多再好总是别人的，如何把别人的智慧转化为备课组的力量呢？我们二年级语文集体备课小组以视频会议、微信交流等方式，组织老师进行集体教研，对教学中遇到的问题及时诊断。尤其是张九娥老师，郑雪丹老师，王晓晴老师，姬文霞老师，李若楠老师各抒己见，纷纷交流起各自的可行之法。 　　“宅”家开展教学工作的日子里，虽然不能进行正常的研讨活动，但我们二年级语文集体备课小组教研的脚步却不会因此而停止。为了提高学生的学习积极性，老师们也是集思广益，各显神通。 在第四单元的语文教学备课中，王文辉老师和高希武老师进行了教材解读，并拟定了单元教学目标，其他小组成员从整体的教学设计到具体的细节处理，再到教学重难点的突破，结合各自班级实际和以往的教学经验，论述了自己的见解和做法，最后达成共识，统一了线上学习要求，明确了教学任务。李紫雯老师和于金妹老师最后对教学方案和教学策略进行完善，整理成文档。 　　一个人跑，可以跑得很快，但一群人跑，可以跑得更远。我们更加坚信，越是艰难处，越是求知时。我们每一位老师都将执着于自己的教育初心，汇聚集体智慧，先研后教，让思想在碰撞中求同存异，互相促进。我们也将以更专业的能力与态度共同吐故纳新，反思蜕变，让教研之花在线上绽放。