新学期伊始，苏州疫情卷土重来，学生们“停课不停学”，老师们“停课不停教”，大家在各自家中有条不紊地学习、工作、生活。 老师中，班主任是最辛苦的，既要处理每天的学科作业，做好班级里学生每天的日报工作，还要关心班级里学生的思想、心理动态，做好心理疏导工作。 为了让班主任们更清晰地掌握学生居家学习、生活的动态，彰显疫情期间慈心教师坚守教育岗位的初心，3月23日，报慈小学开展了一场线上班主任培训活动。 <div><br></div> 本次活动由陈红梅校长牵头，德育处任美娟主任统筹安排并主持。活动分为以下四个流程： 一、陈红梅校长布置线上教学期间的班主任工作 首先，陈校肯定了大家在疫情期间的工作成果，为大家每天细致地做好日报工作、及时地回复各种消息点赞。 她感谢每一位班主任的付出，同时也贴心地提示大家，特殊时期，要密切关注自己的心理变化，如果感觉工作压力大，心里不舒服，要及时地宣泄情绪，进行自我调适，以积极阳光的心态面对工作中的各种挑战。 其次，陈校鼓励大家要积极践行“大报慈”的育人理念，将教育和教学深度融合。 班主任工作和教学工作看似两个条线，实则是相互影响、相互促进的。班主任每时每刻都在影响学生学习的积极性、作业的认真态度，最终影响学生的学习成绩和品德发展。 所以，要学习质量不能只盯着作业 ，要从育人的角度看，能不能帮助孩子获得作业的激情和学习的动力，这就需要跳出作业，从班主任工作中寻找突破口。 <p class="ql-block">最后，陈校详细阐述了开展“云班会”的重要意义。</p> 亲其师，信其道。疫情下，家长要上班，宅家的孩子没有人管，为了让孩子亲近老师，感受到老师的关爱，我们推进了多轮关爱行动。 “授人玫瑰，手留余香”，当班主任们在播撒爱心时，家长们也在积极响应学校的各项安排。据粗略统计，在3/12~3/13全校师生员工核酸检测期间，我校有40多名医护人员家长踊跃报名参加志愿采样服务队。正是班主任的暖心行动，让家长和老师的心贴得更近了，让家校这股绳拧得更紧了。 而在家访过程中，我们也了解到，有的孩子安排充实，有的孩子有不思进取的趋势，令人担忧。此时特别需要一个班级活动，让孩子们感受到班集体的精神风貌，提提精气神，传达传达同学之间的信息，促进彼此交流，提高班级凝聚力。正好教育局文件下来，敦促我们迅速开展“云班会”活动。 <p class="ql-block">陈校认为，疫情下的"云班会"可以让宅家的孩子们看到久别的老师和同学，因此变得活泼开朗起来；可以让孩子们明辨是非，明确、统一和强化对某个主题的认识，提高他们的自我教育能力；交流宅家学习生活的经验，留下深刻的印象和美好的回忆，起到课堂教学中难以起到的作用；更重要的是能增进同学之间的友谊和提高班级凝聚力。</p> 二、任美娟主任讲述“云班会”的具体要求 任主任结合“报慈小学教师云班会方案”，对班会的内容、策划、前期准备和组织形式提出了具体的建议与要求。她还友情提示大家，可以结合这次云班会，完成第三轮云家访，拉近与家长的关系，同时也能更全面地掌握学生的动态。 三、朱旻骅、邵怡静两位老师介绍云班会的操作经验 首先，朱旻骅老师就云班会的内容，和大家分享了她的几点做法：<div><br>1.制定居家学习计划</div><div><br>2.优秀笔记、作业展示</div><div><br>3.学生居家学习经验分享</div><div><br>4.学生才艺展示</div><div><br>5.家长沙龙互动</div><div><br>6.亲子互动</div><div><br>7.结合节假日开展活动</div><div><br>朱老师说，自己班已经陆陆续续开展了几次线上班会，通过这样的形式，家长、学生和老师全部参与到居家学习之中，有效凝聚了家校力量。</div> 接着，邵怡静老师从三个方面和大家交流了她在组织云班会过程中的一些心得体会：<div><br>1.收集素材</div><div><br>2.凸显主体</div><div><br>3.激励引导</div><div><br>邵老师认为，云班会能有效拉近老师与学生的心理距离，根据实际情况及时给予人文关怀，与家长互通信息，密切家校联系，达成教育共识，形成教育合力。</div> 四、陈晓老师进行腾讯会议室操作指导 方案中提到，云班会可以提前录制好视频进行播放，也可以用腾讯会议室直播。任主任建议大家用直播的方法，因为这样更能增加老师与学生之间的互动，可以拉进彼此的距离，从而弥补空间相隔的缺憾，效果可能会更好。<div><br>因此，她特别邀请陈晓老师录制了一段腾讯会议室的操作指南，方便大家学习。</div> “没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来”。慈心教师们会一如既往地奋战在教育第一线，用无限的耐心和温暖的爱心，让每一个孩子在积极向上的氛围中度过这段居家学习的美好时光！