3月23日，以一八八团中学为牵头单位的十师第二教育联盟开展了七年级语文同课异构教学研讨活动。十师研培中心主任张令娥、教研员娄志伟参与了本次活动。 本学期开学之初，第二教育联盟在商讨本学期工作时，决定把研究促发展作为一项重点工作来抓。本学期，第二教育联盟将围绕“同课异构”教学研讨主题开展一系列活动，以此带动学校教学研究、教研组建设以及教师培训等方面工作的提升。 在本次的研讨活动中，来自一八八团中学的马洁老师、一八八团第二中学的姜雪老师、一八一团中学的张胜男老师分别进行了以《老王》为课题的课堂教学。三位老师基于同样的教学内容，采用不同的教学设计，呈现出三节风格各异的语文课堂，三节课有多处环节的教学设计有相似之处，所抓课文的语言训练点也有多处相同，但由于教学理念不同，教学风格各异，细节处理不同和学生情况不同，从而表现出不同的精彩和不同的效果，带给听课者许多的收益和思考。 在实施课堂教学的过程中，更是充分展示了自身过硬的专业素质，很好的落实了第二教育联盟集体备课和二次备课的成果。三位老师的课堂都给大家留下了深刻印象。课后，第二联盟五所学校的全体中学语文组老师进行了集体研讨。大家以这三节课为载体，针对“同课异构”同在什么地方、异在什么地方纷纷发表自己的看法。整个过程，是思维碰撞的过程，是相互学习的过程，是完善自我的过程，与会老师都受益匪浅。 十师研培中心张令娥主任在评课中强调，语文教学要关注单元整体教学目标和教学内容，并细化每一篇目、每一节课目标内容，语文教师要对教材、课标做到心中有丘壑；语文课堂要上出语文味和人情味。要重视重点词句、语法文体，朗读训练，培养学生语文实践活动能力；作业设计要结合当前“双减”政策，更多的思考如何“减量提质”，设计不同层次不同形式的作业，真正达到培育学生核心素养目标。活动的最后张主任从教学研究的角度，对本次活动给予了充分肯定，并提出了更高希望，希望第二联盟各校继续开展好丰富多样的教研活动，让研讨产生实际效益，促进第二联盟各校师资队伍的建设与发展。 （一八八团中学教研室）