<p class="ql-block">新的学期，新的起点，新的征程，新的跨越。随着春天脚步的来临，实验中学新学期各项工作正在有序地开展。为了给新学期掌好舵、扬好帆，让教师们更好的开展教学工作、提高教学质量，2022年3月22日早上，数学组扎实有效的教研活动拉开了帷幕……</p> <p class="ql-block">易校长和李校长亲临现场指导教学。</p> <p class="ql-block">李校长和易校长是领导也是亲人一路为我们保驾护航，让我们在这个温暖的大家庭茁壮成长。</p> <p class="ql-block">彭海艳老师讲的是三位数除以一位数商的末尾有零。</p> <p class="ql-block">彭海艳老师扎实的教学功底和娴熟的教学技艺给大家展现了异彩缤纷的课堂。</p> <p class="ql-block">张莹老师讲的是《复杂的排列组合》教学环节齐全，数理逻辑清晰，采用小组探究的方式讲授新课，打破了常规思路，由结果探寻过程，让学生经历知识形成的过程。</p> <p class="ql-block">王丽华老师在授课时，衔接恰当，过渡自然，语言亲切自然。整堂课学生都能做到认真听讲，积极发言，在轻松愉快的环境中学习《年，月，日》。</p> <p class="ql-block">赵丽秀老师教态自然，非常沉稳，基本功扎实。课堂上她讲的少，学生说的多，与学生互动很多，真正做到了把课堂交给了学生，以学生为主。</p> <p class="ql-block">向欣雨老师虽然准备的不是很充分，但是向老师功底扎实过硬。她的课堂以学生操作探究为主线，发挥学生的主体作用，在课堂上将学生的认知活动统整在一个综合性、探究性的数学研究活动中。</p> <p class="ql-block">胡成叶老师在教学过程中思路非常清晰，重难点突出，能够激发学生的学习和思考的积极性，在整个教学活动中保持了良好的教态和活跃的课堂氛围。</p> <p class="ql-block">程雯雯老师的整节课教学重点突出，教学难点处理细致，教学过程流畅，新知与旧知相互交融，各个环节之间的衔接语自然流畅。课堂富有趣味性，学生参与度高，真正体现了新课标教师主导，学生主体的理念。</p> <p class="ql-block">张艳琴老师本节课整体结构合理，教学过程流畅，环环相扣。从复习到新授再到练习，无处不见教师安排之精心。</p> <p class="ql-block">课堂上，胡燕妮老师的课堂充分展示了自己作为一名有经验的老教师的个人风采，教态自然，语言生动，语速语调恰如其分，尤其是利用课堂生成，巧设问题，及时表扬，让孩子们对数学有了学习兴趣！听她的课，我也爱上了数学！</p> <p class="ql-block">邹华老师稳重干练，以冬奥会为突破口，步步设疑，引导启发学生层层递进，师生配合默契，体现了“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，是教学理念先进的优秀课！</p> <p class="ql-block">听课的老师们真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。</p> <p class="ql-block">最后李校长对我们此次参赛的所有课例把脉问诊。</p> <p class="ql-block">李校长就以此校内赛课活动提出中肯的意见和建议。建议主要有三点：1.难点问题如何处理，让学生来讨论集思广益，最后教师归纳总结。2.教师对解题的规律的归纳提炼。3.学习目标和教学目标的区别。让我们收益匪浅。</p> <p class="ql-block">本次活动虽已结束，但学习从未止步，教育是一条光荣的荆棘之路，我们一直在路上，不忘初心，铿锵前行！</p>