线下抗疫,线上教学🇨🇳停课不停学,携手共抗疫👊

班玉宁

<p class="ql-block ql-indent-1">根据《吉林省教育厅关于疫情防控期间中小学校开展网络教学的指导意见》,在松原市宁江区教育局、进修学校的指导下,以及大洼镇中心小学贺校长、来校长和范主任等领导的指引下,解放小学为做好网络教学和抗疫工作,开展了“线下抗疫,线上教学,停课不停学,携手共抗疫”行动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情来势汹汹,打乱了平静的教学生活,但有了2020年的抗疫经验,在“战疫”路上,一切有条不紊的进行着。医生、护士、人民解放军、人民警察、政府部门、志愿者等人都在一线努力着,而人民教师也在其中。</p> 抗疫在行动 <p class="ql-block ql-indent-1">他们是教师,是“学为人师,行为示范”的代表。同时,也是抗疫工作中举足轻重的力量。在这场“战疫”中,从来都不缺少人民教师的身影!</p><p class="ql-block"><br></p> 教学不停歇 <p class="ql-block ql-indent-1">线下抗疫,他们化身为勤劳的志愿者;线上教学,他们转身成辛勤的园丁,真正做到“停课不停学”。解放小学在线上教学中,采取了灵活多样的形式,主要分为以下几个部分:</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>1.教师讲授</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">优化课堂结构,充分利用网上资源(国家中小学网络云平台、国家中小学智慧教育平台、部编本小学语文公众号等)。指导学生做好预习、复习,课上时间侧重于重难点的突破(利用腾讯会议、微课录制、微信等形式进行讲解)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>2.作业指导</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">精心设计作业,加强学法的指导,“授人以鱼,不如授人以渔”,增强学生自主学习能力。作业设计形式多样化:实践活动、绘画作业、体育作业等。同时合理把握作业量,规划作业时间,落实“双减”政策。教师利用微信群及时批改作业,与学生产生良好互动。</p> <p class="ql-block"><b>3.教师评价</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">采取多种形式评价作业,教师们不仅给予学生鼓励性评价,还利用点赞、给予小奖励、小图标等方式,极大的提高了学生学习的积极性。</p> <p class="ql-block"><b>4.家长反馈</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">家长配合学校、教师的工作,将学生背诵、朗读等学习视频及时上传,对教师工作大力支持,家校同心,共建和谐线上教学。</p> 希望永相随 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>阳春三月,万物复苏,在“战疫”路上,我们怀揣着信仰和希望。<span class="ql-cursor"></span>“人民有信仰,民族有希望,国家有力量”,在中国共产党的领导下,我们一定能够战胜疫情,让校园充满朗朗书声。</b></p><p class="ql-block"><br></p>

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