<p class="ql-block"> 新冠肺炎又一次爆发，因疫情防控的需要，孩子们又要待在家里，不能外出，不能去幼儿园。特此列出几点疫情期间如何为幼儿做心理疏导的方法</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们可能出现的异常行为</p><p class="ql-block">1.情绪方面：出现“烦躁、郁闷、焦虑、容易生气、爱哭闹”等。</p><p class="ql-block">2.行为方面：出现“比平常更粘人、发呆着不动、沉默少语、精神不集中、吃手、尿频、暴力倾向”等。</p><p class="ql-block">3.生理方面：出现“厌食、早醒、难以入睡、尿床、全身不适”等。</p> <p class="ql-block"> 孩子们因年龄小，天性活泼，久居家中不能外出，没有同龄小伙伴的陪伴，难免会出现以上的异常行为。如果，宝贝们有上述的某种不良行为，家长朋友也不必恐慌，我们是在有意识地提醒家长要多关注孩子的行为。而不是让家长直接就去介入或干预。只要我们及时给予幼儿心灵抚慰，家长要表现出比平常更多的耐心、包容，理解孩子的感受，共情孩子的心理，及时疏导。孩子们很快就能恢复到正常状态。</p><p class="ql-block">1.及时排解。如果幼儿的情绪较为压抑、郁闷，此时不要去压制幼儿，可以通过“说说心里话”、绘画、手工等方式让幼儿来疏导，引导宝贝说出心里的话，随手涂鸦、自由画；手工可以自由揉搓、随意摆弄等，让宝贝轻松表达，宣泄心中不良的情绪。</p><p class="ql-block">2.情景转移。通过分享绘本故事、诗词诵读、儿歌等来舒缓紧张的情绪。绘本故事中获得情感上的支持，激发幼儿对美好生活的向往。音乐的节奏与旋律可以使幼儿的心灵得到舒展，愉悦幼儿的心情。</p><p class="ql-block">3.游戏疏导，形式丰富的居家游戏活动可以让幼儿感受到生活的小趣味，能有效缓解不良的情绪。</p><p class="ql-block">4.劳动疏导，力所能及的家务劳动或适量的运动锻炼，让幼儿在拥有健康体魄的同时，又能锻炼幼儿的意志</p> <p class="ql-block"> 每一个孩子都是一个天使，需要我们用心对待，待“疫情”解除，孩子们可以走出家门，不带口罩，尽情地享受春天的景色，拥抱这美丽的暖阳。更期盼能早日见到可爱的孩子们，真的想念你们了！衷心祝福孩子们每天都开开心心、健康平安！</p>