<p class="ql-block"> 心如花木,向阳而生。为了扎实做好全园的教育教学工作,促进教师的专业成长,3月22日至3月24日,颍川路幼儿园开展了为期3天的示范课观摩教学活动, 本次参与活动的十位教师都是上学期赛课活动中的获得优质课教师,她们根据幼儿的年龄特点和发展水平,以五大领域课程为观摩内容,充分挖掘教材内涵,精心设计活动教案,认真准备教具、学具和课件,在活动中用自己独特的教学方式,为全体教师们展示了一节节精彩的教学活动,真正起到了示范引领的作用。</p> 精彩课堂 科学活动 <p class="ql-block ql-indent-1">水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它。比如:为什么荷叶是浮在水面上?石头却是沉在水底的?我们熟悉的“水”,到底隐藏着什么神奇的力量呢?王佼老师带着大一班的孩子们已经迫不及地要开始他们的科学探索之旅啦~</p> 体育活动 <p class="ql-block ql-indent-1">大班孩子正处于身心发育最为迅速的阶段,而体育锻炼能够很好的促进幼儿的发展。俗话说:兴趣是最好的老师。伟芳老师采用孩子们最为熟悉的椅子为素材,让孩子们在探索中提高跨、跳、钻爬、平衡等能力,为孩子参与运动提供动力,激发孩子参与体育活动的热情和积极性,在比赛中增强幼儿胆量和自信心。</p> 音乐游戏 <p class="ql-block ql-indent-1">《贪吃的小熊》是一个有趣的音乐活动,背景故事情节简单,发展有趣,且具有一定的教育意义,孩子们在婉秋老师的引导下,结合已有的生活经验,把小熊吃到辣椒味、酒味、胡椒味等不同口味的蜂蜜时的状态表演的惟妙惟肖。</p> 语言活动 <p class="ql-block ql-indent-1">瀚心老师带来的绘本故事—《子儿,吐吐》,这个故事充满想象,故事主角特征明显,通过故事导入,让幼儿在观察、同伴交流、讨论等多种形式中,主动参与讨论。活动过程给予幼儿集体式、小组式交流、互动的空间,以满足、支撑其“想说、敢说、喜欢说”的语言氛围。</p> 美工活动 <p class="ql-block ql-indent-1">吹风机是生活中常见的美发工具,力维老师借助电吹风吹起幼儿的头发,让幼儿直观感受、体验头发被风吹起来的样子,激发幼儿兴趣,在创作的过程中既能感受其中的乐趣,又能体验成功的喜悦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《煤球精灵》是梓杭老师带来的一节天马星空的美术活动,孩子们认识了煤球精灵,在活动中发挥想象力,通过搓、团、压、画、粘贴等方式,来去创造出他们心目中各种各样的煤球精灵,为他们小小的童话世界增加了一抹靓丽的色彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小班孩子还处于涂鸦期,照阳老师通过本次活动让幼儿勇敢作画, 愿意沟通,联合游戏学画横竖交错的直线, 体验美术活动的乐趣,培养幼儿的观察、操作、表达能力,提升幼儿的审美情趣及创新意识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">敲出童真,拓出自然。大地生长的植物色彩纷呈,把原汁原味的大自然,像变魔术一样敲染到手帕上。蓓蓓老师带领大班的孩子们用这样简单的方式把春的记号留下,揉到日常去。</p> 健康活动 <p class="ql-block ql-indent-1">绘本“我的情绪小怪兽”中关键词是“情绪”,中班幼儿有意性行为开始发展,其情绪比小班幼儿较于稳定,情绪情感的发展更加丰富,他们开始学着控制自己的情绪,也有了更多的理解与感受,也能用语言表达情绪。心理健康对幼儿园来尤为重要,倩文老师希望通过孩子能正确认识情绪,了解情绪,实现心理健康。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情防控形势进入常态化管理阶段,戴口罩、勤洗手等健康生活习惯需进一步坚持。在日常生活中,出入公共场所或人多密集的地方,戴口罩成为了必要条件之一。小班幼儿年龄小,很多幼儿戴口罩的动作并不规范。丹丹老师根据幼儿的模仿能力强,喜欢观摩事物细节的特点设计了本次活动,希望幼儿能够掌握正确佩戴口罩的方法,增强自我保护意识。</p> 分析反思 <p class="ql-block ql-indent-1">每天的观摩结束之后,张园长都会带领全体听课老师开展“优质课反思活动”。积极组织老师们进行活动反思,给了我们很多好的建议。在反复观摩和研讨中步步推进,老师们踊跃发言、各抒己见,从课题把握、活动设计、教师综合素质及幼儿得到的发展等各方面综合讨论与分析,在学习别人的同时也审视自我在教育理念和教学行为上的不足与亮点,改进方法,受益良多,营造出了良艾评论学教研氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次优质课观摩活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会,也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台,提高了教学活动的实效性,老师们对课程理念的把握、教学材料的选择更加灵活,感受到了老师们的用心及进步,无论是教学能力、组织能力,驾驭课堂的能力都在不断提高。观摩教师也纷纷表示受益匪浅!使她们教学方面得到了磨炼、提升、迅速成长,同时推进幼儿园整体水平不断提高,相信通过我们的努力幼儿园的教育教学能够更上一个新的台阶!</p>