<p class="ql-block"> 2022年一场疫情打断了我们漫步在学校的脚步……在这特殊的时期，我们又一次采取了特殊的教学手段——线上教学。</p> <p class="ql-block"> 疫情期间，我校开始了初期准备工作。在此期间，我们全员商议了线上教学方法，年龄大的老师主动请教年轻老师网络在线教学操作的一些方法，关于如何让线上教学开展的更加丰富多彩，老师们都发表了自己的意见。做了为期两周的备课内容，熟悉教材，准备课件，教学设计，周计划，根据学情，指定合理的教学内容。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 线上教学整体效果比较满意，教学过程比较流畅，教学内容在计划内也能完整的呈现。老师们认真备好每一节课，绝不会因教学手段的改变而对教学设计打折扣。</p> <p class="ql-block"> 每名学生的情况老师们都无时无刻不在关心，我们虽然无法与孩子们面对面的交流，但是在网络背后，我们也可以把自己的关爱传递给他们。一条个性化的作业评语，一份优秀作业的展示……都会给孩子们传递一份温暖。</p> <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。管理好学生，我们做到了倾尽全力。我清晰自己的职责，只有备好每一节课，上好每一节课，针对不同的学生进行分层指导，管理好每位学生，才是为师者之己任。</p> <p class="ql-block"> 春来疫去，万物可期;只争朝夕，不负韶华。疫情虽然让师生被迫居家，但却不能阻挡实验师生对知识的渴望和探索。一条无形的连心线、教学线把全体师生紧紧连在了一起。超越时空的线上教学周总结让大家备受鼓舞。让我们期待花开疫散之时，所有的美好都会如期而至!</p>