<h3>为了加强教师的业务能力，合理利用不同结构的材料，对幼儿活动区域进行创设为幼儿的游戏活动提供硬件支持，2022 年3月23日，湟渠幼儿园开展了教师自制玩教具评比活动。</h3> <h3>结合幼儿年龄特点及发展需求，配合班级区角活动的实际需要，该园各位教师积极认真地投入到了活动中，他们或互相探讨、或上网搜集借鉴、或独立构思、以“培养幼儿动手动脑能力，促进幼儿全面发展”为目标，以“实用、有效、好玩、有益”为原则，结合《指南》中指出的五大领域幼儿发展要求，制作出了一件件精美实用的玩教具。</h3> <h3>教师们依次展示自己制作的玩教具的玩法及用途</h3> <h3>评比中，教师们对自己的作品从区域归属、具体玩法“玩、教”功能等方面做了详细的介绍，并现场进行了操作演示，这些玩教具取材简单构思巧妙，兼具使用性及装饰性，为幼儿园班级的环境创设及区域设置增加了亮点，进一步实现了环境与幼儿的对话，将教师对环境的理解通过自制玩教具这一形式进行表达，将幼儿的发展与教师的理念结合在一起。使教师成为幼儿学习的支持者与参与者。</h3> <h3>在评比的过程中，每个班选了三位孩子作为代表认真观看，讨论交流，并实践进行游戏，最后选出自己最喜欢的玩教具。我们的教师评委根据孩子们的喜爱，逐项评比打分。一致认为，本次参展作品设计新颖，构思巧妙，取材环保，试用耐用。</h3> <h3>获奖🏆作品</h3> <h3>本次活动进一步激发了教师对玩教具设计制作的创造性和积极性，同时也提高了幼儿教师制作玩教具的能力，为教师们搭建了相互学习，相互借鉴的平台，不断更新教育理念，推动了幼儿园工作的不断发展与提升。</h3> <h3>供稿人：宋婕<br>审核人：木在盼</h3>