“疫”样时期，遇见更好的自己 ——线上教学周工作总结

张东梅

疫情，自2020年起直到今天，一直是人们最关切的话题。每天，国内外的疫情形势都牵挂着你、我、大家每个人的心。深处小城市的我们感觉疫情离我们很远，但这次疫情真的离我们很近了！疫情的卷土重来，打破了正常的教学秩序，让同学们的校园生活按下了“暂停”键，阻隔了同学们正常上学的脚步。 　　3月16日，突如其来的停课通知让刚刚开学不到三周的我们手足无措。面对来势汹汹的疫情，为了孩子们的安全，我们只能暂停一切线下教学，准备新一轮的线上学习。好在，我们有经验；好在，孩子们还在学校，我们有时间安排，还能嘱咐几句；更好在，我们有强大的后盾——学校。 　　学校领导精心的部署、科学的规划让我们慌乱的心慢慢沉淀下来。开始在校领导的安排下编排课表，调查班级学生线上学习情况，召开班会，一切有条不紊。 　　班主任，本身就是一个集多种角色为一体的角色。线上学习更是如此，每天，我都在各种角色兄不停地切换着！ “管理员” 　　线上学习，手机📱成为了重要工具，班级群，钉钉群，小管家，……我是重要的管理员。 　　有了上一次的居家学习经验，我第一时间召开班会，和同学们确立了线上学习的注意事项后，当晚我又在微信直播间和所有的家长进行了线上家长会。相比于学生的放松心态，家长们更为焦虑，我耐心向家长解释了线下停课的必要性，同时对线上学习可能出现的问题提前部署，提醒家长家校联手，共同监督孩子们的线上学习活动，家长们在家长会上了解了学校的课程安排，纷纷表示能够积极主动地配合教师的线上教学。有的家长特意为孩子买了手机、平板电脑，就是为了保证孩子能够正常上课。 　　3月17日，线上学习的第一天，没有上一次线上学习的慌张和杂乱，一切都在有条不紊地进行着。早晨7:38分，随着第一位同学发的晨读语音，一天的学习开始了！ 晨读数学课眼保健操、体育锻炼语文课读书时间午间练字道法课心理健康 “超人” 尽管我们有了上次的经验，但是还是出现了这样那样的问题。小管家好久不用，号进不去；上课时间太短听不懂；总是忘了上课先签到；零报告不及时；作业提交不上去；老师，怎么办？这一刻，我化身为超人，解决所有问题。 　　对于第一天的线上教学，及时发现问题并做了总结。 果然，第二天的学习比第一天流畅了很多！ 两天的线上学习结束了，又针对遇到的问题再一次直播做了总结。同时，对钉钉群进行了试用，保证周一能正常直播。 周末，根据上级文件要求,领导们制定新方案：“所有参与线上教学的任课教师利用周末两天学习使用钉钉、微信或企业微信直播，下周所有任课教师都要进行直播教学，学校领导将随时进入课堂查课。可以将推送平台资源和直播结合进行。信息中心张主任连夜制作钉钉直播使用教程，本来不打算尝试新事物的我，看着同事们奋斗的状态，马上决定下周开始使用钉钉直播教学。 “网红主播” 疫情时代，为了更好地监管学生的上课状态，同时也为了减轻家长的后顾之忧，保障更好的线上学习效果，于是，更多的老师成为了人们嘴里的“网红主播”，而我也是其中的一员。 　　为了呈现更好的直播效果，每天同组的兄弟姐妹们都在一起探讨研究！ 线上作业批改 “欣慰的老母亲” 孩子们每天有条不紊地学习着，尽管还是会有问题产生，但是相比前几天好多了。每一天每一刻，看到孩子们的进步，作为“老母亲”的我，倍感骄傲。 知心姐姐 心理健康课堂，触动了几个小大人的心灵，我又变成了知心姐姐，帮你解决你的忧虑。 不仅是孩子们的知心姐姐，也是家长们的知心姐姐，帮助家长解决问题是我们应该做的。 “妙招达人” 在家长沟通的过程中，有的家长反应不知道孩子在家有没有学习，特别是读书。我就想到这样一个办法，在钉钉群中把直播打开，所有同学对着摄像头进行读书。大家不用看手机，但是开着摄像头，就像全班同学在一起读书一样，孩子们沉浸在书中，尽情德畅游！ 今天下午，为了让孩子们能及时收看“天宫课堂”第二课，我同样在钉钉群里用屏幕共享的方式和孩子们一起观看了视频！ 孩子们发表了自己的看法，科学的种子在孩子的心里生根发芽！ 疫情还在蔓延，居家学习还在继续，但是孩子们成长的步伐却没有停歇！多种角色的自由转换，让我意识到了不断学习的重要性的同时也为孩子们的成长保驾护航。孩子们在居家学习的过程中，按时起床，积极锻炼，充分预习，认真听讲，踊跃发言，积极探索，努力进取，都是为了遇见更好的自己！ 加油吧，少年！期待你们的进步。