一夜雨声能几许，晓来落尽一城花。2022年3月22日料峭春寒的午后，洪山区中考英语说明会暨主题教研展示活动，在英语教研员陈世强老师的带领下，由腾讯会议的形式展开。本次会议的参会人员有全体九年级教师、英语中考备考组成员。本次会议由三个环节组成。<br><br> 会议的第一个环节，由洪山中学的肖娟老师执教一节八下Unit 1-2词汇复习课。本节课肖娟老师从词汇入手，从口头上说出所见的基础词汇，到利用所给单词适当形式完成句子，再过渡到考点探究、考点抢测、总结有关疾病类短语的表达，再由一个基本词汇发散到它的相关词汇，最后过渡到语篇训练。以点带面，从词汇到句子到篇章，步步递进，课程框架非常清晰，层层递进。 尤其是课堂最后一个环节，学生充当老师的角色，讲解完形填空，不仅体现了学生的自主学习能力，更使学生在英语课堂上起到了主导作用，增强了学生学习英语的自信心。肖娟老师在课堂的正向引导和激励性评价也为本来略微沉闷的课堂注入活力。 会议的第二个环节是洪山中学九年级英语组的主题教研活动，熊海兰、郭菁、肖娟三位老师联系本校的做法，详细的为全区九年级老师做了有关九年级词汇教学与复习的分享。首先是熊海兰老师分享词汇教学在平时课堂上的体现。从熊老师的分享中可以看到，洪山中学九年级英语老师们先从单元词汇A、B版过关着手，再到单元核心词汇考查与错题再现，从专题词汇的归纳再到专题词汇在句子中的重现。无一不体现出了老师们的工作细致扎实认真。紧接着由郭菁老师进行九年级词汇教学的探究：一、帮助学生建立“核心词汇库”。二、培养学生具有"出题人思维"，提高学生的应试能力。三、教学词汇力求"讲全"，讲透，讲活。四、通过多渠道，如音乐，电影（好的台词），诗歌等，结合母语，让学生感受到语言之美，同时了解东西方的文化差异和融合，提升学生学习英语的兴趣。最后肖娟老师就作业如何布置做了题为“既做减法，又做加法--如何开展词汇复习”的分享，在第一轮复习中，主要做到要全面复习，夯实基础。主要以单元的形式梳理和落实《中考词汇手册》有1700个单词、300多个短语和固定搭配。七、八、九年级分别用6、12、24天完成复习内容。在第二轮复习中，主要以强化训练为主，提升学生的能力。三位一线老师的分享细致、具体、实操性很强，为正在进行九年级一轮词汇复习的老师们带来了很大的帮助。<br><br> 会议的第三个环节，由英语教研员陈世强老师对2022年中考英语进行命题说明。陈老师的说明主要由三部分组成：一、学习指导手册的变化与解析。二、学习词汇手册的增减与修订。三、中考命题说明。 陈老师以2021年中考真题和2022年元调真题为依托，分析了学习指导手册的变化。 然后陈老师又针对学习词汇手册进行了详细的解读，细致到某一页某一词条的增减。陈老师细致、精准的解读为一线教学老师指明了方向。 紧接着，陈老师从命题思路出发，分析了双减政策下的中考大背景，告知老师们中考命题以教材为依据考查核心知识的原则，并分析了中考的难度系数。分别从听力、单选、七选五、阅读等题型为老师们指明了复习方向。 最后，陈老师从五个方面给九年级的老师们提出建议：1、紧跟时代、关注热点。2、依据教材、夯基固本。3、主题教研、集智研备。4、有效一轮、高效课堂。5、分析学生、个性帮扶。 本次活动内容丰富，干货满满，不仅有一线教师的精彩授课，还有兄弟学校的倾囊相授，更有教研员陈老师切实可行的分析和建议。最后，借用陈老师的一句话，希望我们全体洪山英语人能够踔厉奋发，砥砺笃行，共创2022年中考辉煌！！<div>（撰稿人：丁爽）<br><br>（摄影：丁爽）<br><br>（审稿：陈世强）<br></div><div>洪山区英语中考研究室</div>