<p class="ql-block"> 壬寅年的仲春，白衣天使们的铜墙铁壁也未能阻断新冠病毒的肆虐狂奔。部分学校的失守，无疑给正沉浸在幸福和欢乐中的每个师生带来了巨大的恐惧、烦躁，甚至孤独和痛苦，一种无名的惶恐，曾一度笼罩着学校的每一个角落，使人心情沉重，忧心忡忡。面对疫情这一场没有硝烟的战争，有党委政府的坚强领导、果断决策，精准防疫，惶恐总是暂时的。全市人民团结一心，众志成城，克艰纾难，顽强战斗，取得了一次又一次决定性的胜利。在“抗疫”中表现出的英勇无畏、人道情怀，已成为每一个青州人为之自豪的战斗精神。</p> <p class="ql-block"> 一个个战斗在防疫抗疫一线的感人事迹，展现了干部群众团结一心、同舟共济的精神风貌，凝聚了全市人民斗志昂扬的强大动力。在古城青州，一批批的志愿者走上街头，深入小区、住户，从发放口罩、消毒警戒，到核酸检测、层层筛查，每一名党员干部冲锋在前，勇于担当。全市各级党员领导干部、上到市长局长，下到院长、村长、社区群众、志愿者，率先垂范，身先士卒，带领群众严防死守，坚守阵地，坚决堵住病毒源头，把病毒“闷死”，保障了广大人民群众的身体健康。看，在那春寒料峭的村口、地头、小区，那瑟瑟发抖的身影，是我们坚守着的一个个勇士，他们有白发老者，也有中年妇女，有党员干部，也有一般群众，哪一个不是身先士卒，勇往直前。还有那迎难而上警察，裹着厚厚的防护服的正在救死扶伤的医护人员……，他们的感人事迹，无不让我们感动而潸然泪下。</p> <p class="ql-block"> 做为守在后方的老师们，在感动之余，我们应该做些什么？怎么做？俗话说“凡事预则立，不预则废”，平时准备不足，遇到紧急情况时就会措手不及，手忙脚乱，败下阵来。做为一名传道授业解惑的“先生”，我们应未雨绸缪，疫情就是命令，责任就是担当，我们一定要为孩子们开辟一块绿地，打造一片蓝天，让孩子们一开学就能在知识的海洋中遨游。</p> <p class="ql-block"> 老师们，何为幸福？幸福就是把灵魂放在适当的位置，“为了梦想”怎么都值了。“面对疫情，阻断为要。”为了你和孩子们的健康，你一定是一个执着而善于坚持的人。登上讲台的时刻，请保护好你的家人，也保护好你自己。因为你不仅属于你自己，你还属于爱你的那上百个幼稚的心灵。他们含苞待放，他们充满了生机和活力，他们孕育着我们无限的梦想，我们为了自己的梦想，怎么都值得。“非典”没有打垮我们，“新冠”更吓不倒我们。我们清楚的知道，世上没有超级英雄，只有一个平凡的肉体里住着的高尚灵魂。所以我们要按自我隔离方案，善待自己，就是关爱别人。确保开学之时如期送给孩子们一个健康美丽的“先生”，让他们在知识的天空中翱翔。</p> <p class="ql-block"> 老师们，“桃李不言，下自成蹊。”爱因斯坦也曾说过“人是为别人生存的”。形势所迫，孩子们居家隔离，生活单调，家长们往往会因孩子们琐事的应接不暇而“闹心”。一句暖心的“问候”，一个调皮的“暗示”，都可能为一个家庭带来许多的静谧和安逸。有这样一个故事，讲的是在漆黑的夜晚，一个苦行僧到了偏僻的村落中，漆黑的街道上，村民默默地你来我往，一位村民说：“孙瞎子过来了。”瞎子却挑着灯笑。苦行僧问他：“你是真看不见么？”他说：“我生下来就没看见过。”“那你是用灯笼来照亮别人行进的路了？”，苦行僧又问。那人说：“也不全是，我也是为了自己。我不为他们照亮前进的道路，有时他们也会撞到我。”蓦然回首，苦行僧对自己的艰辛历程恍然大悟。我们的教育又何尝不是如此呢？既为孩子照亮了美好的未来，又为自己成就了个人事业。教育应具有一种责任感，人若缺少了这种责任感，也就失掉了人性和良心。我们老师们一定做好家庭的“和事佬”，为孩子们营造良好的生活空间和成长乐土，这也是我们的职责之所在。</p> <p class="ql-block"> 老师们，与人为善是我们每个人应有的优秀品质。心无理路者，淡而不觉。人与人最短的距离叫拥抱，最长的距离叫等待，最看不见的距离叫包容，最可怕的距离叫漠视。纵观人类文明史，实际上是人类不断抗击各种灾难的历史。灾难，是以极端的方式反映人与自然的关系。当今，我们已经历了非典、汶川地震、玉树地震、禽流感，又经历了两次洪水洗劫，相信大家都记忆犹新。仲春之季，新冠病毒又惊扰校园，而我们每一个教育人又在第一时间体现出了勇气、担当和思想的力量，以不同的方式参与到这场战斗中来。一个人的知识、品德、修养，是一个人真正的价值内涵，而这些又与一个“善”字密不可分。在这个充满善意的教育大家庭里，有我们上级党委政府的应对部署，有我们教体局局长的运筹帷幄、谆谆教导，也有我们教育人的群策群力。我们要写好自己，让别人读，读别人对照自己。用放大镜看别人的真善美，吸取营养、完善自我；用老花镜看别人的假恶丑，模糊掉、虚化掉。尤其写自己要认认真真，因为在人生的写作里没有“修改”和“删除”。</p> <p class="ql-block"> 面对“战疫”，那些拂而不入者又何谈“写好”自己？孔子“启愤发悱复三隅”。然当“大敌”当前，我们教育人应必有“岂曰无衣，与子同裳？王于兴师，修我甲兵，与子偕行”的豪迈（激昂高歌，团结对敌，奔赴战场）。也应有“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”的悯情。</p> <p class="ql-block"> 老师们，人无完人，我们要不断地完善自我。社会亦不可能完美，因为社会是由所有不完美的人组成在一起的。当我们面对挫折、困难挑战时，我们的职责就是比别人多一点勤奋、多一点努力、多一点理想，教育才会好起来，沉淀今天，就是为了升华未来。面对短暂的“假期”，做好孩子们的课业辅导，指导好学生的线上课堂，让孩子们停课不停学，我们责无旁贷。当接到省厅为骨干教师授课任务时，我激动不已，通宵达旦，生怕有一丝疏忽而不及人意。回想起来，还是“业精于勤”，每一堂课都倾注了我们辛勤的汗水。学生心目中的“大先生”，应是思考缜密、行动谨慎；仪容恭谨、洒脱不羁；虚怀若谷、善良淳朴。气量如奔流之江河，浩瀚之大海。然而做到这些又谈何容易，人生是个大舞台，每个人都是一本书。我们教育人只有认真学习，博古通今，方能写好人生这本书。要时刻认识到我们的信仰在事业，使命在岗位，快乐在生活，光荣在奉献。暮色四起，当我们行走在照耀梦想的路上时，步伐才能是稳健的。</p> <p class="ql-block"> 老师们，你的每一个“文化校园”构思、“疫情防控”流程、“优质在线课堂”、“学生健康行动指南”，甚至每一次校园“消杀”行动，都是在办有温度的教育、有幸福感的教育、有家国情怀的教育，也是办有信仰的教育。在寒夜里，尤能发现他人身上的光与热，也温暖着远行人的心。“无才无学，士之羞；有才有学，士之忧。才学非有之为难，而在于降服之难。”教育即影响，教育即转化，教育即向善、即耕耘……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。道阻且长，行则将至。老师们，“大敌”当前，勇者胜。正所谓“天道酬勤，力耕不欺（陶渊明《移居二首》）；春华秋实，岁物丰成”，相信有勇敢的你们，我们一定能预见美好的未来。</p><p class="ql-block"> 2022年3月22日刘健于心语工作室</p>