<p class="ql-block"> “3.23”是世界气象日，是世界组织成立的纪念日，气象无时无刻不与我们的生活发生着密切的关系，为了让孩子们了解世界气象日的意义、了解天气的变化，关爱我们生活的地球，增强孩子们保护环境的意识，我园开展“童眼看气象，科普驻童心”为主题世界气象日活动。</p> 认知篇 <p class="ql-block"> 为增进孩子们对气候等气象知识的深入理解，各年级组针对幼儿不同的年龄阶段，开展了观看气象科普、学习气象标志、参观气象站、探索物理实验等活动，让孩子们与气象有一次深入的接触，感受到气象“风云变幻”的奥秘，知道气象与我们生活的关系，引导幼儿关注气象科普，初步了解气象与我们生活的关系。</p> 实践篇 <p class="ql-block"> 小班组以“用爱绘地球”为子主题，孩子们通过集体讨论，了解有关天气变化运用到的防御工具，认识知道了有趣的小动物气象员，如：“蚂蚁搬家要下雨”等趣味小知识，开展了爱护地球妈妈的绘画活动。</p> <p class="ql-block"> 中班组以“关注天气，关注生活”为子主题开展天气预报站活动，认识了常见的气象标识，了解天气预报对我们生活的意义，知道适时增减衣服，孩子们通过自己设计的气象标识，参与布置学习环境，记录天气，一起看看吧。</p> <p class="ql-block"> 大班组以“我是小小气象员”为子主题，开展了参观气象站、物理实验、气象播报员等活动，了解居住地设有气象站为我们探测天气，通过物理小实验观察物理现象等，一起来看看吧。</p> <p class="ql-block"> 孩子们实地参观了裕民县气象站设备，了解了通过仪器可以监测空气温湿度、风向、雨雪量等常规气象因素，能够在无人值守的情况下进行全天候的气候监测。</p> <p class="ql-block"> 气象站台长运用PPT视频，让孩子们了解极端气候对人类的危害等知识，让孩子们懂得保护环境、节约能源、减少污染的重要性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 气象物理小实验《 纸筒风力仪》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 气象物理小实验《水中龙卷风》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 物理小实验《虹吸现象》</p> <p class="ql-block"> 我们一起试一试当一名小小气象播报员吧。</p> 延伸篇 <p class="ql-block"> 此次气象系列活动的开展，让孩子们在潜移默化中，懂得了惜水、节水的重要性，懂得了保护水资源、节约用水要从自己做起，从身边的点滴做起，懂得了气候与水的关系，提倡水的循环利用，“水”真正走进了孩子们的心中。</p> <p class="ql-block"> 通过“世界气象日”主题系列教育活动的开展，孩子们知道了保护环境、节约能源、减少污染的重要性，也了解到人类通过科技手段适时的预报天气，可以让天气更好的服务人类生活。让我们和孩子们一起共同关注气象，保护环境吧！</p> <p class="ql-block">编辑：朱婷</p><p class="ql-block">初审：阿西叶</p><p class="ql-block">终审：吾木提</p>