<p class="ql-block">停课不停学</p><p class="ql-block">疫情再次来袭，同学们开始了居家学习。在同学们的第一节线上课程中，我们讲到了人教版四年级数学下册的《观察物体》。</p> <p class="ql-block">数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”这何尝不是对数学与生活的精彩描述呢？</p> <p class="ql-block"> 个性正方体</p><p class="ql-block">为了辅助教学我们要求学生们制作小正方体，以便于从不同的角度去观察物体的样子。让孩子们在实践的过程中观察物体，领会知识点。</p><p class="ql-block">瞧，我们的小正方体，各式各样:</p> <p class="ql-block">有积木的:</p> <p class="ql-block">有折纸的:</p> <p class="ql-block">有水果蔬菜切的:</p> <p class="ql-block">有黏土捏的:</p> <p class="ql-block">还有更厉害的，用豆腐切的:</p> <p class="ql-block">物体从多个角度看是不同的，我们要多方面地去观察，才能看到它的“庐山真面目”。</p><p class="ql-block">观察和制作过程很有意思：拍照的高度、角度都要注意。</p> <p class="ql-block">这是我们在校时，用小正方体搭成了不同形状的几何体，试着从不同的方位观察，把看到的图形画了下来，大家画的是不是很棒~</p> <p class="ql-block">学生们围绕“观察物体”这一主题来创作数学小报。一幅幅作品，融入美术功底、数学知识于一体，进一步激发全体学生学习数学的兴趣，提高动手操作的能力，增强了学习数学的自信心，充分显示出了学生们的创造力。数学小报闪烁着孩子们智慧的光芒，美的不仅是小报，是数学，更是孩子们前进的足迹。</p> <p class="ql-block">“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”通过这次实践活动让孩子们懂得了从不同的角度观察物体可能得到不同的图形，在观察中提高了想象力，更让孩子们在实践中，懂得了只有全面观察才能准确了解物体特点。</p><p class="ql-block">虽有疫情，也抵挡不住孩子们积极向上学习的状态。相信通过本次活动，孩子们收获的不仅是学习数学的兴趣，还树立了学习数学的信心。</p>