筑梦前行研而致行——邵岗中学理科组公开课展示活动纪实

赵静

三月踏青风拂雨，酣梦初醒，草木长三月天，春暖花开，万物复苏。为了进一步将教研活动做扎实、打造魅力课堂，促进教师专业成长。在这草长莺飞的三月，邵岗中学理科教研组开展了本学期的公开课展示活动。 理科教研组包括数学、物理、化学、生物学科，各个学科各有特色。为了提升教学质量，提高课堂效率，按照本学期教务处的计划，将进行多次教研活动，针对教学过程中的问题，发挥教研组的智慧，寻求适合学生的教学方法，立求让每位老师的综合素质进一步有所提高。 讲与研谋进步 　　本次教研活动以公开课的形式开展，在本次教研活动中，结合新课程标准进行听、说、评、议。通过听评课，可以深入挖掘课堂教学的内核，使教师在实践中不断求真求实，在求真求实中不断创新，从而有效地促进教师的专业成长。 数学公开课 数学是学好科学的基础与工具，它是启迪智慧，开发智力，培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。 　　李鲲老师展示的公开课内容为九年级复习课《分式》，整节课学生在老师指导下有序进行，知识梳理、学生互动效果好，针对中考进行有效训练，课堂上列举中考清单，明确教学目标；分三个方面阐述考点知识（考点一、分式的概念；考点二、分式的性质；考点三、分式的运算）条理清楚、目的明确，针对中考考点知识，设计出代表性的中考试题让学生练习，重点指出学生容易出错的地方，让学生多次训练。作业布置采用了分层作业，值得每一位老师学习。 唐国玮老师公开课的内容为人教版八年级下册《平行四边形》，唐老师的教态非常沉着稳重，语言表述不急不缓，井然有序，数学语言规范、严谨。提问的时候语言清晰简洁。教学流程自然，教学结构完整，教学设计合理，教学方法灵活，合理的利用多媒体进行教学，可谓传统教学与现代教学有机结合，具有课堂教学实效。 李艳侠老师执教的《与圆的位置关系的复习》一课的教学，可以说非常成功。教学设计充分体现了新的教学理念，重点突出、层次清楚、构思新颖，整个教学过程教师采用多样化的呈现方式为学生搭建参与探究的平台，高度重视学生的主动参与，有意识地为学生创设了良好的数学交流情境。注意学生的情感与态度，知识与技能的形成和发展，使每个学生都有表现的机会和获得成功的体验。 　　杨蕾老师展示的公开课内容为人教版七年级下册《平移》，"平移”是生活中处处可见的现象，杨老师充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，使学生在具体实例中感知平移现象，并渗透生活中处处有数学的思想，让学生在学习的过程中体验数学的美，并让学生会在方格纸上画出一个简单图形平移后的图形，整节课设计合理，多种形式探究平移的特点，解决重难点，达到教学目标。 　　丁雪芹老师公开课的内容为人教版七年级下册《平方根》，作为一名新入职的青年教师，丁老师的基本功扎实，讲授知识有深度、有广度、有技巧。肢体语言亲切、自然，口头语言清晰、流畅、幽默。营造了积极、和谐的教学氛围和平等、民主、自由的师生关系，整节课课堂气氛活泼有序、教师调控能力和应变能力强、富有激情。使学生在轻松愉快的氛围中接受知识。 物理公开课 　　物理是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。 余韶华老师公开课的内容为八年级下册《牛顿第一定律》，本节课余老师密切联系生活，让学生体会到物理在生活、生产中的意义。体现了物理课程的理念“从生活走向物理，从物理走向生活”。通过对比实验，使学生在享受快乐的同时获得知识，在本节课教学中，余老师始终面对全体学生，通过教师有序的引导、学生积极的参与、体验、合作、讨论与交流，让每一个学生都有收获，都得到成功的体验。 叶孔孔老师展示的公开课内容为九年级复习课《内能与热机》，在整个课堂中，学生总是积极参与，老师对整个课堂起到了引导作用，学生处于主体地位。不管是成绩差的，还是成绩好的，都在主动的加入到课堂的活动中。学生参与的层次较深，表现在对公式，概念的理解，对细节的把握较好”。本节课，老师充分发动学生，让学生“兵教兵”，学生主动学习的兴趣很高。复习课如何激发学生的兴趣，改变“教”和“学”的方式，提高教学的有效性，是本节课的出发点和落脚点。 化学公开课 化学是自然科学的一种。化学是主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律的科学。 赵静老师展示的公开课内容为人教版九年级下册《酸碱中和反应》，赵老师联系先前学习过的酸、碱都能与指示剂变色的知识，暗示、鼓励学生想办法证明NaOH与HCl的确发生了反应。最后让学生完成该实验设计，通过学生归纳出该反应的现象和特点，体现了新《课标》的教学理念和课程目标中学生基础知识和基本技能的培养。充分调动了学生的创造性，使学生能较好的掌握本节课的学习内容。充分发挥了学生的主体性，让学生进行实验探实获得知识，同时体验学习的成就感，激发学习兴趣。 生物公开课 生物学是研究生物（包括植物、动物和微生物）的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。 　　王克虎老师展示的公开课内容为八年级下册《基因控制生物的性状》王老师的这节课，教学设计新颖独特、独具匠心、颇具特色，体现了新课程的理念，落实了生物新课标的精神。这节课王老师为学生创设了主动参与、大胆探究的教学情境，搭建了师生交流的平台，在教学中起到了组织者、引导者、合作者的作用，体现了教师的主导地位。本节课适时、适量、适当地运用了图片、实物、多媒体课件、视频等教学手段，尤其是运用了希沃中的课堂活动辅助教学，效果很好。 听课的老师们也非常的认真，他们边听边做听课记录，精彩的课堂让大家入情入境，受益匪浅。 课后评共成长 　　课堂教学展示后，在理科教研组组长赵静老师的主持下，先由上课老师展示教学思路进行说课，然后听课教师轮流发言，针对性地指出了她们的不足和应改进的地方，为她们提出了好的意见和建议，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。 　　教务主任李鲲老师对本次教研活动工作进行了充分的肯定，教而不研则浅，研而不教则空。我们将携手同行，努力构建高效课堂，关注培养学生核心素养。相信在以后的理科教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。全体理科组老师将不忘初心，砥砺前行！ 责编：赵静 审核：李鲲