【活动纪实】直播教研共交流 ,和谐共享助成长

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<h5>  一花独放不是春,百花齐放春满园。心中有景才能春暖花开,心中有愿才能成就未来。为共享优质教育资源,发挥罗定市雷红莲名教师工作室示范、辐射作用,引领广大教师专业成长。2022年3月23日上午,罗定市雷红莲名师课堂直播活动在罗定第一小学录播室顺利举行。本次直播活动由罗定第一小学承担,刘华莲校长率领罗定第一小学全体英语教师参加本次活动,其他片区学校的英语教师均在线上参加本次活动。</h5><p class="ql-block"><br></p> 名师课堂观摩 <h5>  雷红莲名教师工作室主持人雷红莲老师给大家带来一节六年级下册Unit 2 Last Weekend Part B Read and write展示课。本课的学习内容是吴斌斌一家对所住宿酒店的评价。在课堂中,雷老师围绕comments主题,以自己的真实生活经历为学生创设一个真实的情境,吸引学生的注意力。同时以问题驱动学生主动阅读文本、解构文本;联系孩子真实生活,运用所学语言对曾住过的酒店或就餐过的饭店做出评价;理解吴斌斌对酒店的评价,分析存在问题,同时思考经理收到评价后会如何做,渗透职业道德意识的文化品格。雷老师的课堂设计巧妙、教学过程关注孩子的动态生成,很好地激发了孩子学习的兴趣,孩子们进行了认真深入的探究学习,有条不紊地进行了学习成果展示。整节课主题突出,很好地展示了核心素养下读写课的巨大转变。</h5><p class="ql-block"><br></p> 讲座引领 <h5>  紧接着雷红莲老师给参与活动的老师们带来主题为《小学英语课堂教学情境的创设》的讲座,把理论回归课堂,进行课例分析,讲座理论与课例实践教学。水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。在名师的层层剖析下,老师们对如何课堂情境的创设有了更进一步的了解。师指一条路,烛照万里程,在雷红莲老师的启发和鼓励下,老师们会在以后的英语教学中去实践去探究如何创设真实的情境,以此促进自身的专业发展。</h5><p class="ql-block"><br></p> 交流教研 <h5>  </h5><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 课例观摩结束后,雷老师把本节课的整体设计思路进行了说课,把课堂的设计理念、教学思路和教学方法进行了全方位的阐述,及时解开教师们对读写课堂的疑惑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 雷老师认为,在对语篇文本深入分析的前提下,我们在课堂中要积极创设主题语境,围绕主题,以问题驱动任务,通过丰富而有层次的任务学习活动,鼓励学生在和他人的互动情境中,探索主题意义,获得语言知识和文化知识,提升学生的思维品质。</span></p> 总结提升 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  此次雷红莲名教师直播活动,不仅为工作室成员提供了一个共同交流、学习、进步的平台,同时也使优质教育资源由“点”向“面”,由“独享式”向“共享式”发展,促使英语教学实现“遍地开花”新格局——加强全市小学英语教师的交流和学习,实现资源共享、优势互补。同时,凝聚了我校英语科组团队的力量,促进了英语读写课教学的改革研究。本次活动受到线上线下同行高度评价,达到了互相交流、互相学习、互相促进的目的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  活动最后,我校陈冬梅副主任表示,感谢雷红莲老师让成长中的一小英语团队学有所获,习有所得。同时,她也对一小英语团队提出希望和要求。她提出,希望老师们都能够排除外界的干扰,选择一条正确的专业成长之路,定期给自己充电,坚持做研究型的教师。本次活动通过观摩课例、专家讲座和说课评课指导,给我们送来了丰富的精神食粮,取得了良好的效果。相信一小英语团队会在罗定市教师发展中心的引领下,紧跟国家英语课程改革的步伐,以新时期的教育教学理念为指引,改进教学方式,真正实现学科育人。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">撰稿:欧铭</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">图片:邓美思 伍森辉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审核:陈冬梅 雷红莲</span></p><p class="ql-block"><br></p>

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